果然，第二天開始，許多學生都在躲避著安迪，凡是有安迪在的路上，那些學生都加快腳步，甚至去繞路，誰也不敢和安迪對視。
曼蒂為此非常氣惱，她是不多地還敢和安迪走在一起的女生，安迪在早餐的時候找了個機會把事情的經過告訴了他們。
“這麼說，實施行動的人知道查克的事情，也知道那場比賽發生的一切，所以他策劃了這件事，意圖就是製造校園的恐慌。”彼得說道，他連最喜歡的煎雞蛋也沒心情吃了。
曼蒂饒著頭發，她想和安迪說什麼，但是處於彼得和安德魯都在場不好多說。
而且今天的督察員是梅薇恩，她那雙細小的眼睛不停地對著安迪轉個不停，好像把安迪的前程都算了一遍。
布茲似乎這兩天不在學校，昨天所有的事情都是由符咒學院除了布茲以外資質最老的布朗教授操辦的，為此他和梅薇恩昨天下午調換了一節課。將他的課調到今天上午。
昨天梅薇恩的課上，安迪就察覺到了梅薇恩的不正常，她的手一直在搓著一個指甲大的東西，然後她不停地會冒出一兩句奇怪的話。
“符文複興時期，符咒師傑出三傑中的約爾將符文改變成了，，空氣在變得渾濁，，他把曆史中的三大魔法寫進了，，有人在背後伸出手，，他要把，，他要帶走三個人，，”
等大家開始露出奇怪的眼色時，梅薇恩才趕緊調整過來，繼續倉促地將書上的曆史複述了一遍。
帶走三個人，安迪聯想到了消失的查克，大家都在為這件事提心吊膽，如果學校給不出解釋，安迪也就無法為自己洗白。
“安迪，能站起來嗎，我提問你了！”布朗提高嗓音一邊朝安迪走過來，一邊說道。
安迪收回了思緒，趕緊站起來，和布朗說抱歉。
“思路闊開不是什麼壞事，隻是要收放自如，因為我們的理論課程還在繼續，那麼，現在我想問你從我剛才對符咒師將咒語寫在羊皮紙到將魔咒寫到魔法書裏你有什麼獨到的見解。”布朗分析著安迪突然改變的眼色。
布朗的話讓安迪內心產生了某種疑問被揭開的感覺。
因為他想到了自己的那本《伊夫力的魔法》，改書人會不會把魔咒寫到了書裏，如果不是這樣，安迪為什麼會那麼快掌握在普通學生甚至老師眼裏都非常高深甚至都從未接觸過的魔法呢。
安迪一定是他魔法的受益者。
安迪突然想通了，為什麼自己不去尋找改書人，沒準改書人比所有人都更了解實情。
而且安迪並不覺得改書人是尼古拉斯，從和他不多的溝通裏，安迪覺得如果那本書是尼古拉斯寫的，那尼古拉斯根本就不需要去掌控他的意識。
會是誰？
當布朗再次重複問題的時候，安迪嚇了一跳，他答不上來，如果他答上來了，他就可以解決許多疑問了。
“這就好比一張羊皮紙和多張羊皮紙的區別，內容更多，也更豐富，並且整本書都是咒語會更加深入人心，也更好去影響一個人。這是最直接的讓人受益的方式。而不是動些傷人傷己的點子。”布朗失望地回到講台說道。
“喂喂，你在想什麼呢？你不是說這周末我們去泰勒辦公室要實施一個計劃嗎？什麼呀？”曼蒂在去食堂的路上在安迪旁邊小聲問道。
安迪想到了那天設想好的計劃，他可以和曼蒂配合起來，他需要引開泰勒，然後設法讓自己和那隻泰勒辦公室裏的蛇雕鷹溝通。
於是安迪把這個想法告訴了曼蒂，曼蒂表示同意，他也覺得是時候該指出泰勒的底細了。
晚上，安迪將魔法書攤開在被單上，他一邊翻著書頁，一邊回想布朗在課上說的那句話。
如果有人想要讓他這麼做，那他會是誰？誰想幫助安迪，讓安迪掌握高深莫測的咒語。
這時，安迪停留在了書中一個醒目的被改書人寫上的咒語。
“支離破碎。”
不過安迪不是將重點放在這個咒語上，而是被改書人抹掉的那個咒語上。
“破鏡重圓。”