為師重道，講的還是傳道受業。
而這位剛進門的老師，似乎沒有給人這種感覺，奧數，感覺是神秘而複雜的，這老師老上幾分的話，可能才會讓人覺得穩重。
可知識不分年齡國界，你強你就是強，無可否認。
“吵什麼吵啊，還奧數班的學生呢，沒點正形。”男老師首先嘲諷了同學。
同學們不敢抬頭，任由他數落。
而辰鋒則不一樣，有神的雙眼盯著這個男老師，想看透他的品行人格。
男老師最先把全班同學的臉龐掃了一遍，沒太大反應，知道看見林婉涵那絕代芳華才驚豔了一下，緊接著就看見辰鋒充滿挑釁的眼神。
看他的長相應該也就三十來頭，算是同個年代的老男孩，也是個血氣方剛的人吧。
他自信地抹了抹自己的頭發，將斜劉海打理了一下，故意表露出更加睿智的感覺，而在辰鋒眼裏，那隻不過是人工發膠堆疊出來的而已罷了。
“好，我們開始上課。”
緊接著他滔滔不絕開始了自己的個人表演，在黑板上左右開弓，提筆揮灑，但字跡卻很潦草，形狀各異，歪歪斜斜。大小不一的阿拉伯數字讓同學分不清是平方還是乘二，所以大家聽的尤為艱難。
晦澀難懂的題目到了班主任手裏都能化險為夷，而在男老師這裏卻舉步維艱，生搬硬套的風格讓人無法接受。
課堂隻過了十分鍾，同學們就已經失去耐心，他也不問同學會不會，全程無互動，速度保持一致，解釋隨心所欲，根本就不是塊當老師的材料，連辰鋒這種超凡脫俗的人都覺得有點難跟。
不過值得肯定他數學邏輯還是有的。
正當他講的起興，洋洋得意時，同學們就已經人在曹營心在漢了，意誌不堅定的直接躺下，周公解夢或許還會解題。
一個老師一台戲，知識難點不用記，他不能自已，居然口沫橫飛起來，這可讓前排的同學苦不堪言，那飛嘣而出的口水，彙聚各種口腔異味，粘稠而味烈，無情地飛向“千家萬戶”，滋潤著莘莘學子。
他此時也注意到了前排同學痛苦的表情，居然停了下來，用潮濕的語氣說：“這位同學，怎麼了，是不舒服嗎，為何臉色這麼蒼白？”
被詢問的是一個男生，白白淨淨的，別提多尷尬了，白淨的臉龐，斯文的眼鏡框，反而變成了臉色蒼白的標配。
“老師，我...我沒事。”
“怎麼可能，你看你都滿頭大汗了。”男老師依舊不依不饒，很在意學生呢。
可白淨同學怎麼可以說出來呢，隻能用輕輕地抽出了紙巾，插掉額頭的汗水，可那哪裏是汗水，分明就是老師能說會道的知識凝珠。
“好吧，那我們繼續。”
白淨同學有苦不能說啊，平時吃吃粉筆灰就還好，怎麼今天還要享受這種貴賓待遇，掙紮無果，隻能逆來順受。
而辰鋒也失去了耐心，奧數對他來說不再是一張空白紙，而是已經頗有建樹的知識網絡，無師自通，自學成才。