接下來是給教師頒獎，劉主任笑容可掬的給十幾位老師頒獎，輪到楊老師的時候，他依然笑眯眯的，沒有露出半點不悅。
我看到多媒體操作室的那位老師出去了，便站了起來，假裝去衛生間，到門口的時候，又順著牆邊偷偷溜進了操作室，操作室在最邊角的地方，因此人注意到我。
我進去以後，看到電腦桌麵上就放著兩個《現代教育》的視頻文件，這應該就是一會兒劉主任要講的視頻吧，我仔細看了一下，發現沒有人注意到我，那位老師也沒有回來，便用數據線將我的手機和電腦連了起來，然後隨便拷了兩個島國的小電影放在電腦桌麵上，刪掉了原來的文件，清空了回收站，然後把文件名改成了《現代教育》，悄悄又趁著沒有人注意從牆根溜了出來。
沒有人注意到我，台上還在頒獎，那個劉主任還在發表他的講話。
“在教育部和市教育局的領導下，湧現出了一大批優秀的人民教師，我們要對他們進行表彰，他們是真正配得上人民教師這個光榮稱號的，他們是真正本著教書育人的匠人精神站在講台上的，他們是為了我們國家的未來和希望插上翅膀的人，他們才是真正的人類工程師！”
劉主任慷慨激昂的講話贏得了掌聲陣陣。
這幫人才是真正的演員，台上一套背後一套，我想大家要是看到他昨晚上那猥瑣的德行，不知道會怎麼想。
我昨天晚上應該給錄下來，今天給他換上去，讓這王八蛋原形畢露。
不過一會兒那毛片也夠這老小子喝一壺的了。
想想我就期待。
我坐在底下坐立不安，迫不及待的等著他講座的那個環節了，可這老小子講上癮了，喋喋不休，廢話沒完沒了，底下鼓掌都鼓累了。
“他不是要講座嘛，怎麼還不開始？”我小聲嘟囔。
楊老師看著我，有些不解道，“你怎麼對這些東西感興趣？”
我笑，“這麼大的領導，專門講座，一定很精彩吧？”
“精彩什麼呀。”楊老師不屑道。
“小楊，你瞧你這說的什麼話？”崔主任耳朵尖，立刻就聽到了，批評楊老師道，“在自己的學生麵前詆毀領導，像什麼樣子！”
楊老師不說話了，轉過臉去。
崔主任對我們幾個學生說道，“我告訴你，這劉主任的講座那是相當有水平的，到時候你們不光要仔細聽，還要玩命鼓掌，聽見了麼？”
我們幾個玩命點頭。
過了一會兒，那劉主任的廢話終於講完了，“下麵咱們首先簡單的看一下我從北京特意為咱們帶回來的視頻資料，不是很長，看完以後，我再給大家從學生和老師的角度同時具體分析咱們現代教育應該從哪幾方麵著重下工夫，來來來，那位老師，放一下我專門帶來的視頻。”