教室裏一陣騷亂，坐在第三排的王佳妮大喊起來，“我的手機不見了。”正在黑板上寫著什麼的華老師，聽到喊聲轉過身來望去，隻見王佳妮還在不斷地喊著：“是誰偷了我的手機。”華老師是這個班的班主任老師，自己負責的班裏有同學丟了手機，自然會有些擔心，就走到王佳妮的座位前，問：“什麼時間發現手機沒了？”“下課前手機還在我的書包裏。”“下課你帶著手機出去了嗎？”“沒有，一直放在書包裏。”華老師明白了，一定是班裏的同學拿了這手機。
華老師沒有心思再繼續上課，回到了講台上。作為班主任，她有義務查清楚是誰拿了王佳妮的手機。華老師手一叉腰，拿出了不達目的是不罷休的姿態，麵對著全班同學說：“誰幹的？自己主動站起來，就算主動交代，可以從輕發落。不說的，一旦讓我查出來，絕不寬恕。”說完，華老師就在講台前來回的踱起了步子，等著主動交代的同學出現。在華老師心裏，多少有人物目標，不出意外，就那兩三個孩子幹的。她也知道使用咋呼的方法，對那些偷竊老道的學生來說作用不大，一旦沒有孩子承認，目標就可以鎖定了。接下來她可以去到教育科查看一下，她們教室的監控錄像，就會找到嫌疑人。
華老師不想就這麼等下去了，沒有學生承認，為了保護證據，她下令所有同學把位兜裏的東西全部拿到桌麵上來。這時，從教室的中後部傳來了“當啷”一聲響，好像是一件重物掉在地上，同學們都轉睛去看，有些同學叫出聲來，“手機找到了。”華老師三步並作兩步來到發出聲響的地方，撿起手機，看了一眼臨近座位的學生，是寧小伍。華老師有些吃驚，寧小伍還真沒在自己的懷疑對象之中。她沒有說話，轉過身來問：“王佳妮，這是你的手機嗎？”王佳妮看了一眼，說道：“是的。”華老師又問寧小伍，“這手機是從你的位子裏掉出來的嗎？”寧小伍沒有回答，低著頭一語不發。華老師似乎明白了，看了看表，時間就要到下課時間了，她也無心再接著講，手拿著手機回到講台，讓同學們收拾好東西，又把家庭作業進行了布置好，這時，放學的鈴聲也就響了起來。這時教室內開始騷動，華老師向同學們喊道：“寧小伍、王佳妮到我辦公室來，其他同學下課。”說完，班長喊了下課禮後，華老師拿上手機，匆匆離開教室，回了辦公室。
回到辦公室，華老師向同辦公室的年級組長張老師做了情況彙報，張老師是位經驗豐富的老教師，不動聲色的對華老師說：“問清楚再說。”這時，王佳妮和寧小伍分前後走進了華老師的辦公室。
華老師先是衝著王佳妮說了起來，“學校有規定，不讓學生帶手機到學校來，不知道嗎？怎麼就是不聽，非得把手機帶來，喜歡招惹是非是不是？”王佳妮回答道：“不是，我家長對我的安全不放心，是他們非逼著我帶手機的。”“既然帶了，就把它收好了，不好好照管，隨便亂放，這不是給老師添麻煩嗎？你還嫌老師不夠忙是不是？”王佳妮喃喃地說：“不是。老師，我一直是把手機放在書包裏的，下課我去了教室外活動，可能就是課間的時候丟的。”華老師也不想在和她多說，就說：“回家告訴你們家長，手機暫時放在我這兒，等事情調查清楚了才能還給你。去吧。”王佳妮聽華老師這麼說，沒再多說，向老師說了聲“老師再見”就出了辦公室。
王佳妮走後，華老師想了一陣子，叫過來站在門邊的寧小伍，“說吧，怎麼回事？”寧小伍聽罷華老師的問話，低著頭也沒有做出任何的回答。華老師等著他的回答，不過她知道，這孩子很擰，不太好對付。等了一陣子見寧小伍不回答，華老師就說：“寧小伍，咱別老添新毛病，行不行？學習上不用功、不上進，總拖全班的後退，現在又開始行竊了，是吧？我告訴你寧小伍，你今天這事可惹大了，你要是不馬上說清楚，就等著挨處分吧。”華老師的這句話，似乎刺激著了寧小伍，他終於開了口：“我沒有行竊。”“哪，手機怎麼會從你的位子裏掉出來？”寧小伍又閉口不說了。
華老師來了氣，不想和這樣一腳踢不出個屁來的孩子多廢話，她從辦公桌的抽屜裏拿出了家長聯絡簿，給寧小伍的爸爸打去了電話，讓他馬上到學校來一趟。年級組長張老師，在一旁觀看了整個過程，他叫寧小伍先去辦公室外等著爸爸的到來，然後輕聲的對華老師說：“看樣子這事沒那麼簡單，家長來了不要確定說是寧小伍偷了手機，希望家長協助把事情搞清楚。”華老師聽完有些不解，張老師又輕聲的說：“明天你到教育科，看一眼你們教室的監控錄像不就真相大白了嗎？”華老師明白了，張老師的意思是有可能這手機不是寧小伍親自偷的，是有人偷竊後交給了他，華老師想了一下，不用說一定是叫馬子躍幹的。馬子躍是他們班裏出了名的壞孩子，沒有他不敢幹的壞事，而且發現最近寧小伍和馬子躍走的很近，總是同進同出形影不離的，像是成了馬子躍的馬仔或是幫凶。