早晨，四（2）班班主任孔老師一進教室，就被同學們嘰嘰喳喳地圍著報告：“教室後麵朝外的一塊窗戶玻璃破了。”
“好的，我知道了。”孔老師說。孩子們便散到了座位上開始讀書，像什麼也沒有發生一樣。緊靠破窗戶坐的是王小明同學，他嘟著嘴巴。
“王小明，不要緊的，快夏天了，窗戶沒玻璃還涼快點兒呀。”孔老師安慰王小明。
可是，在上午上最後一節課的時候，王小明卻撅起了嘴巴。原來，有蒼蠅從破窗戶裏飛了進來，歇在王小明的書本上，時而飛來飛去和他逗趣兒呢。窗外不遠處，是學校的一個垃圾堆。
好不容易挨到下午放學，撅著嘴的王小明回家把這事告訴了媽媽。媽媽立刻安排爸爸的工作：“你拿條煙去一去孔老師家，讓他明兒把小明的座位換一換。”
第二天第一節課，王小明和李飛換了座位。和蒼蠅做一天朋友的李飛下午回家把這事又說給了爸爸聽，在市財政局做局長的爸爸把電話打給了學校的張校長，張校長給孔老師下命令：“把李飛的座位換一換。”
這樣，第三天時，李娟坐到了破窗戶旁，李娟哭哭啼啼地跑回家，心疼孫女的爺爺立刻提著兩瓶酒到孔老師家拜訪。
第四天，張平的媽媽買了水果去了趟孔老師家。
第五天，王麗的爸爸挾著“腦白金”上門拜訪孔老師。
……
等到下周的時候，全班54名學生竟然有33名家長用不同方式找了孔老師，希望家裏的孩子不要坐在那扇破窗戶旁。
可是，吳一坐在那地方的時候，窗戶卻安上了一塊亮透透的玻璃。“是誰安上去的？”孔老師問。
“是我。花一元二角劃了塊玻璃安上的。”吳一輕輕地說。
下午學校放學後，孔老師留下四（2）班學生召開“一塊玻璃值多少錢”的主題班會。同學們不知孔老師葫蘆裏賣的是啥藥，等到孔老師打開兩個大盒子時才恍然大悟。兩個大盒子裏裝著滿滿的禮品，有煙有酒有水果，每件禮品上寫著一個學生的名字。
“同學們，一塊玻璃價值不小哩，這些就是它的價值。”孔老師指著兩個大盒子說。“換成錢的話值3000元左右吧，還要加上幾個當官的家長使用權力的價值。可是它實際的價值是多少？請吳一同學說說。”
“一元二角。”一個響亮的聲音。
“一元二角隻是表麵的。我們要知道，一個人的成長過程中不可能不會遇到破了玻璃的窗戶的時候，這時，不要隻是靠爸媽，靠金錢和權力來解決。更重要的是靠自己，靠自己，有時真的很簡單。”孔老師又說。
孔老師按名字將禮品發給了學生，同學們提著禮品準備回家後和爸爸媽媽說說這一塊玻璃值多少錢哩。