老師的學生很多，有的我們從來沒有見過麵，但是一看到他們執筆即能認出。
蓋老師教初學者，執筆時以食、中、無名三指拚成一直線，握在筆杆外；拇指對準中指，由筆杆內頂住。
為什麼要這麼抓呢？主要是使到拇指能轉動筆杆。為什麼要轉動筆杆呢？主要是統一筆畫的粗細，使其氣韻連接。
比方說，我們寫一個“國”字，它的右上角是以一橫和一豎構成。如果我們用一支羊毫，它的筆毛沒有彈力，先寫橫畫時，筆毛已經壓得扁扁的，字畫就粗了，再接著寫直豎，那麼筆畫不就變細了嗎？要是我們寫完了橫豎，在轉角的地方把筆轉一轉，粗細的筆畫便統一起來了。
“很多人喜好看我寫字，隻看我寫出來的東西。”老師說，“其實，寫出來的字可以在寫完後慢慢觀察。看的時候應該注意我的運筆，在什麼時候把筆轉動。看我寫字為什麼不看我的手？”