七十多艘的新應天艦隊找到了一個地勢形成了一個有如碗形的地區，被近乎直角的峭壁所包圍，兩旁為兩個山峰。擁有一直向大西洋方向伸展的山脊，以好望角為終點，這個位置就是後來荷蘭人開埠建設的開普敦，不過現在是孫愚直搶先了，自然就不會有開普敦了，孫愚直給它起的名字叫明城，延伸出去的半島稱作明島，這以後就是大明的地方了。
孫愚直在這裏找來了大量的土著居民，讓他們幫著在這裏修建一個港口，當然了這是一個比較簡陋的小港口，要想建設大港口還得以後再說，先讓士兵在這裏休息一下再說。現在幾個王爺都沒在，孫愚直自己也不好拿主意，簡單的安排了五百人在這裏留下，這個地方太重要了，以後必須要占領下來，所以以後還得再往這裏派人，想法修建堅固的城堡和堅固的港口，就算是給沿途路過的船隻補給，也會收到大筆的財富，就是一個聚寶盆，搖錢樹。
留下的五百人裏麵都是士兵裏麵的精英，孫愚直告訴他們要想法在這裏站住腳，還要把這個港口進行擴大，再從山上大量開采石塊，建一座石頭城堡，以後還會不斷的向這裏派人，這個地方非常重要，如果端王允許，自己就會親自過來。新應天帶來的船隻沒有進行維修，隻把俘虜的軍艦進行了維修，把這些軍艦全部留下，讓留下的士兵們使用，上麵的火炮彈藥集中到幾個最好的軍艦上，堵住進入港灣的入口，在裏麵開始大肆建設。
安排完這裏的事情以後，孫愚直就帶著船隊開始向新應天返航，這次有了經驗，隻沿著海岸線順風行駛，比較順利的到達了莫三鼻給的葡萄牙殖民地，先期回來的葡萄牙軍艦早就到了補給港口。
葡萄牙、荷蘭、西班牙聯合艦隊並沒有在戰場上受到太大的損失，他們退出戰場以後，在東邊的海域裏等待了新應天艦隊一天，結果沒有任何消息，後來就派出一隻小艦隊過來打探情況，僅僅看到了海上漂浮的一些木片，至於屍體，估計早就讓海魚吃幹淨了，得到這些消息後，葡萄牙聯軍艦隊也不敢繼續在這裏待著了，英格蘭聯軍的艦隊軍艦太多了，實力相差懸殊，可歎新應天的艦隊這次為了拖住他們的追擊，舍身阻擊，應該是全軍覆沒了，看來隻好回去給新應天一些賠償了，但是現在新應天艦隊回來了，大家都感到很驚奇。
孫愚直告訴他們，自己阻擊了一陣以後，發現對方太強大，也是調轉船頭就向回撤，好在這時候又起了大風浪，英格蘭聯軍也無法追趕，所以才能全師而歸，但是因為風浪太大，自己的船隊在歸途中迷了路，所以現在才歸來。孫愚直不知道到底該不該和葡萄牙、荷蘭、西班牙共同分享明島的利益，也想掩蓋一下自己艦隊的實力，就把新應天艦隊全殲聯軍的事情掩蓋了下來，至於如何決定明島的事情，這還需要上報才能作出決定。
回到新應天以後，孫愚直就把這個事情和朱常浩他們做了回報，簡單商議以後還是決定把問題交給朱有孝，讓他作出決定，看看到底有什麼利益分配的問題，這是大方向問題，必須得朱有孝才能決定。現在從新應天、大名王國到大明的船隊每月都有來回往返的船隊，把這裏的金銀財寶、香料運回大明，再把大明的商品運到這裏，再就是把願意在這裏經商的、遷徙的、冒險的人們也帶過來。
牛金星從歐洲裏斯本派回國內的小船隊早在朱常浩他們沿著印度海岸打劫的時候就回到了國內，他們們有碰上頭，滿船滿船的各種書籍，讓朱有孝高興不已，他把這些書籍讓徐光啟、宋應星這些大牛們分成不同的類別，然後在分別交給大明技術學院和大明官吏學院，讓他們存放在大明科學院的圖書館裏，學生們可以自由的翻閱。其中的有關基礎知識的數學、物理、天文地理、化學等方麵的書籍，按照係統的排列做成課本，供各地的學校使用，在大明全國範圍內進行普及教育，提高全體少年兒童的文化素質，至於、神話故事類的東西，就沒有必要傳播了，免得受到不良文化的誘導，妨礙了大明的文明。