王佐書：三提案促民生
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作者：龔泓銘
2015年全國“兩會”在北京落下帷幕，在代表委員的眾多意見建議中，全國人大常委會委員、全國人大教科文衛委員會副主任委員、民進中央副主席、中國民辦教育協會會長王佐書的議案尤其引人關注。他此次帶來了與民生密切相關的三個議案：《為社會信用建設培養人才，刻不容緩》《人民生命財產呼籲必須深化改革駕培駕考》以及建議製定《艾滋病防治法》三個議案。
專業人才助力社會信用建設
“地勢坤，君子以厚德載物”。社會實踐已充分證明，“厚德才能載市場經濟”。
社會主義市場經濟是道德經濟。社會沒有誠信，不講信用，就不能載社會主義市場經濟。社會主義市場經濟不發展，社會則不能發展。王佐書就此帶來了《為社會信用建設培養人才，刻不容緩》的議案，議案中表示社會信用體係是社會主義市場經濟體製和社會治理體製的基礎，無信用的社會是無序的社會，無序的社會必然阻礙社會的發展甚至給社會造成混亂。
近幾年來，央視關於3·15消費者權益日的專題晚會越來越受到廣大消費者的關注，其中，中國電信、家樂福、工商銀行等大型知名企業陸續因為產品質量和安全等問題被點名，一些騙局、陷阱和黑幕等陸續在晚會上曝光。這些事實不得不使我們再一次正視社會誠信觀念和誠信道德的嚴峻形勢，大力推進社會信用體係建設、為社會信用建設培養人才已成為不容回避的緊迫任務。
王佐書在提交的議案中指出，目前，我國的社會信用體係建設存在著許多問題。比如，社會信用體係建設與社會發展階段不匹配、不協調、不適應，在阻礙經濟社會的發展；覆蓋全社會的征信係統尚未形成，社會成員信用記錄缺失；守信激勵和失信懲戒機製尚不健全，守信激勵不足，失信成本偏低；信用服務市場不發達，服務體係不成熟，服務行為不規範，服務機構公信力不足；社會誠信意識和信用水平偏低；為建設社會信用體係服務的專業人才匱乏；教育為培養建設社會信用體係服務的力度有限，遠遠不能滿足社會需求；為培養建設社會信用體係服務人才的理論、課程、專業、學科建設與實際需求相差甚遠等。
在經濟全球化的今天，市場經濟在一定程度上就是信用經濟。為了使整體的社會信任水平達到一個最優的程度，社會信用建設刻不容緩，為社會信用建設培養人才刻不容緩。截至2014年底，全國僅有26所高等院校開設了信用管理專業，開始了信用理論體係的研究探索。研究信用理論和實踐匱乏，政策研究深度和廣度均有待挖掘。目前，每年畢業的一千名左右的學生遠遠不能滿足社會的需求，且理論水平參差不齊，亟待提高。
鑒於社會信用體係建設的迫切性，王佐書在議案中提出：“要為社會信用建設培養人才，一是在全國高校首先成立全國信用教育組織，集聚社會人才和力量，推動信用理論研究和學科建設，培養出一批‘以求明道’的信用專業人才；二是教育部應對推動信用理論研究和學科建設的高校、有關組織和個人給予適度支持。這是教育使命賦予的責任，也是教育部門對社會發展的貢獻。”
人民生命財產呼籲深化改革駕培駕考
隨著國家富強，人民生活水平不斷提高，汽車大量湧入家庭是必然的趨勢。車越多，需要的駕駛員越多；駕駛員越多，培訓駕駛員的工作就越多。而從某種意義上說，駕駛員的個人技術水平決定交通事故的多少。有資料顯示，我國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的人數超過10萬人，交通事故所造成的經濟損失每年數百億元，因交通事故給家庭帶來的災難與痛苦無法計算，給社會帶來的各種負擔不計其數。慘痛的數據，再次呼籲每一位駕駛員為了自身及他人的安全，必須高度重視提高駕駛道德、熟練駕駛技術。王佐書就此在兩會期間提出《人民生命財產呼籲必須深化改革駕培駕考》的議案。