親子微記錄
每期必有
MICRO“BLOG”微訪談
旨在提供一個和健康、營養、心理教育專家溝通的平台
本期主題
秋冬幼兒咳嗽鑒別與治療
幫助孩子逐步學會管理情緒是一個非常重要的工作。很多人都在談控製情緒。情緒一旦發生，是純心理過程和繼發的生理過程，不是我們能控製得了的。父母必讀攜手新世紀婦兒醫院特邀曲韻老師做客#微訪談#，暢說如何對孩子進行情緒引導。
本期嘉賓：曲韻
畢業於德國威斯巴登心理治療學院專業，擅長解決跨文化人群的心理衝突，特別擅長兒童親子關係、父母婚姻問題對孩子的影響、家長經常麵對的養育孩子的問題。
@曲韻積極心理治療：
希望家長們遇到問題時能夠從孩子的生理、行為、情緒、意願等多方麵了解孩子的情況，理清自己的思路和目標，然後再找資源、找辦法，不要一下子就急了，就問怎麼辦。您麵對問題時從容不躲閃的態度、積極主動找解決方案的行動，都會給孩子帶來正麵的影響。
另外，想提醒大家，孩子的情緒會影響孩子的生理狀況、身體健康，尤其是大腦和神經係統的發育，另外孩子先天的問題也不容忽視，我在門診中就遇到過孩子因智力較低，達不到家長的要求，家長認為是孩子不努力、不認真，結果跟孩子起衝突的案例。
@水清荷葉：
我們家大寶3歲，是一個調皮的男孩子，已經上幼兒園了，有一個問題一直困惑我：和小朋友一起玩時，有時候打了小朋友，知道是自己錯了，但是就是不願意道歉，怎麼辦？
@曲韻積極心理治療：
這不是道歉的問題，而是要教導孩子不許動手打人。如果您都沒認為這是個錯事，孩子當然不道歉了。如果您認為這是個錯事，您就需要及時批評指導孩子，而不是隻讓他道歉。
@笑口常開555：
孩子在幼兒園會碰到好朋友的“威脅”：如果孩子和其他小朋友玩，這個好朋友就不和他玩或者打他或者絕交，如何引導自己的孩子？
@曲韻積極心理治療：
首先您先多方麵調查一下孩子說的情況是否屬實？有沒有誇大的地方？如果這是真的，您可以給孩子擺出幾種可能性，服從這個威脅、不服從這個威脅、陽奉陰違等等。以及這幾種可能性的優缺點，看孩子怎麼選擇。常常我們不需要給孩子一個答案，而是給孩子分析問題、處理問題的能力，這涉及選擇和為自己的選擇承擔結果和後果。