中國不需要同情，中國需要理解；中國不需要安慰，中國需要支持。我們願以杯水之力，盡尺寸之能，和中國人民站在一起。
我們知道，一個總理能在兩小時就飛赴災區的國家，一個能夠出動十萬救援人員的國家，一個企業和私人捐款達到數百億的國家，一個因爭相獻血、自願搶救傷員而造成交通堵塞的國家，永遠不會被打垮。希望必將與中國同在。讓我們為生者祝福，為死者祈禱。中國，加油！
快速反應，快速進駐，極力救援，傾囊相助，抗震救災的初步勝利，引起國際社會的感歎——俄羅斯國家新聞網用詩一般的語言的報道，對中國抗震救災作出了另一種高度的詮釋。而美聯社則稱：“在嚴重的地震發生後的24小時之內，大約有2萬名軍人集結到了地震災區，幫助挖掘死難者、搜尋受傷者，而多達3萬架（輛）的軍用飛機以及軍用卡車正在馳援。這種快速的動員，反應了中國領導層已經將災難救援放在突出的位置，也向世界展示了他們對奧運期間的任何突發事件都會準備充分。”
廢墟中的生命，得到了及時的救援，傷痛中的生命，得到了應有的救治，被夷為平地的家園，已經萌生新的希望。救災、抗震、搶險、防疫，多頭並舉，最後彙為“重建”這個充滿希望的詞語。
鳳凰涅盤，浴火重生，古老的神話故事，在這片廢墟上再度上演。災區人民在經曆痛苦的時候，也在誕生、孕育美好的夢想。鳳凰涅盤，更讓人感到浴火重生的壯麗。災後重建，已經在瓦礫遍布的廢墟上，崛起綠色的家園之夢。
重建之難
這是個陽光燦爛的早上，12歲的王嬌梅踩著遍地的瓦礫來到了豆坪小學的門口。她的眼前，是一片刺目的廢墟，學校的大門半敞著，圍牆全部倒塌。爬上校門旁邊圍牆的一個豁口，她的眼裏滿是淚花，學校的校舍全部坍塌，椽檁亂立，瓦礫遍地。
這就是王嬌梅至親至愛的學校——康縣豆坪鄉豆坪小學。“5·12”大地震中，這所建校75年的小學48間校舍全部倒塌，百餘名師生死裏逃生。
王嬌梅每天都要過來，看看她們的書包刨出來了沒有。如同所有的災區學校一樣，“5·12”也成為豆坪小學的分界點。此前，這裏的10名老師和100餘名學生快樂地學習生活著。
大地震發生後，校長張金強和他的9名同事日夜守候在學校的廢墟上，說：“盼著學校能早日重建，娃娃們讀書的事不能耽誤呀！”
張金強的家在距離學校5裏多的一個山村，每天晚上10點以後，他都要步行回家。地震中，豆坪小學10名老師的家大部分成了廢墟。楊洪禮老師和田玉琴老師是夫妻，地震導致楊老師60公裏之外的老家的房屋全部倒塌，田老師娘家的房屋也被夷為平地。“加上學校，一下子3個家都沒了。”王永軍老師老家的房屋也全部坍塌，但頑強的他和同事們一直堅守在學校的廢墟上耐心守望，王老師的愛人還叫來了自己的幾位親戚幫助學校清理雜物。
豆坪小學地處村子邊緣的一個山包上，學校背後的山坳裏，是成片倒塌的村民房屋。學校院子中央的一頂帳篷旁邊，一麵鮮豔的五星紅旗降半旗懸掛，迎風招展。
豆坪村的一塊空地上，政府搭建的帳篷小學已經收拾停當。學校的不遠處，一輛裝載機轟鳴著開進了豆坪村，開始作業。張金強的臉上露出了一絲笑容，他們可以在帳篷裏給學生上課了。村子的重建已經開始了，學校的重建肯定不會遠。
是的，隻要有孩子們的讀書聲，山村的希望就會繼續，信念和堅強，就會在這裏衍生。
因地震引起的次生地質災害是文縣受災群眾的一大難心事，而重建則是他們不得不麵對的第二大難題。