9月的清晨，太陽還沒有從天邊完全露出臉，但辛勤的學子們早已背上了書包前往學校了。楊天賜邊走邊歎息著好日子到頭了。大家來到班上都自己安排著自己的位置和同桌，大多都是上學期的同桌了，至於楊天賜在這沒有一個認識的人隻好做到了最後一排，獨自坐著，當然沒有人注意，一個人呆著的這種生活他早已習慣。
第一節課通常都是班主任的班會課，在14中也是一樣。上課鈴一響，各位學生也漸漸閉上了嘴，班上的聲音也漸漸沒有了。班主任是一名30來歲的男人，長的不算高大威武，但還是會露出一絲幽默。楊天賜看了看新班主任壞笑了一下。心想就這樣的班主任也能把班上這六七十人管的服服帖帖？看來這14中的老師也沒什麼特殊的，或許14中也沒有外麵傳的那麼神奇，那麼誇張吧。班主任和原班上的幾位同學說了幾句笑後，開始向大家介紹起了新來的同學，當然也就是楊天賜。班主任讓楊天賜自己上來做了自我介紹。楊天賜可是什麼也沒有準備，這突然來的自我介紹讓他反而多了些不自在。
楊天賜站在講台上半天說不出一句話，但台下的學生們沒有一個人議論，反倒是都看著他，但從他們的眼神中沒有一絲的嘲笑，反倒是認真和溫和。這樣的眼神似乎楊天賜隻在敖翔的眼中看到過。楊天賜放鬆了下來，結結巴巴的開始了自我介紹。但這樣的介紹更像是小學生在做自我介紹似的。不過也就是說了說自己的名字罷了。
楊天賜從講台上下來，坐回了自己的位置，班主任開始在講台上上起了班會課，但這裏的班會課與7中有了許多的不同。沒有那麼多的說教，沒有那麼多的學習、高考，談論更多的理想和信念。楊天賜這次沒有再坐在下麵畫畫和開小差，而是認認真真的聽著班主任的講課。楊天賜也不知道為什麼會願意聽老師講課，似乎在他的記憶中就沒有認認真真的聽過老師講一節班會課。課後同學們都圍到了楊天賜的周圍，大家都你一句我一句的和楊天賜說著話，但這樣的場麵反倒使楊天賜有了很多的不習慣。有的人在問他是從哪裏轉來的，有的人在問他哪科成績好，也有的人在說你哪科成績不好就問我，當然那些成績不拔尖的同學也在問楊天賜是在哪個寢室，看大家是不是在一個寢室好互相幫助幫助。
短短的課間10分鍾結束了。第一節課就是班主任的課，楊天賜一看課程表才發現，這個班主任和敖翔一樣也是教數學的，隻不過他姓荊，叫荊宇航。數學對於楊天賜來說也是喜愛的一門學科，並且有與敖翔這麼相識的老師怎麼也應該好好聽一節課，好歹就算是好奇心的驅使也應該聽一節。楊天賜一聽反而覺得這個老師似乎更對他的口味了。講的知識更有深度也更有趣了。難得一節課沒有開小差了。當老師提問時大家都發表著自己的見解，但惟獨楊天賜沒有了對這件事趣味了，在楊天賜看來似乎發表見解這種事不是他做的，他就隻應該聽著大家的見解，看著現實的一切喧囂，他似乎就不應該屬於這個現實社會。
但第三節課上後，楊天賜就像變了個人似的，他沒有了第二節課的專心與耐心，並且不願意聽到一點關於這一節課的一點信息。第三節課是語文課，語文老師是一位年輕的女老師，但沒有年輕女孩的羞答，但卻有一種發至內心的陽光和一種向上的正能量。像楊天賜這樣一種在別人眼中不學好的壞孩子，似乎在這個年齡更對這樣的女老師感興趣，但楊天賜一想到是教語文的完全對這個老師失去了興趣。還是將自己的素描本拿了出來開始畫起了這麼多年唯一能夠支持他到現在的東西。或許是楊天賜畫的過於專心，完全沒有感覺到老師已經走到了自己的身邊，當老師停下來看他畫畫時，他完全不知道。