尚老師的目光像麻雀，會一跳一跳地躍動。它一會兒跳到她的胸脯上，一會兒又跳到她的臉上，一會兒就跳到她的眼睛裏。而每當與她凝神尚老師的目光一對上，它就停下來不動了。
開始，馬莉莉與尚老師對視的時間比較短，而且一對視，她就會臉紅心跳，趕緊移開。後來就越來越長，有時甚至對視到身體顫抖了才分開。
這樣漸漸地，馬莉莉就暗戀上了尚老師。每天到了學校，她隻要一聽到尚老師的腳步聲，或者說話聲，心跳就會加快。
尚老師一走進教室，馬莉莉就覺得教室裏特別明亮，格外溫馨。心裏感到說不出地興奮和緊張，有時臉也會漲得通紅。
而隻要與尚老師深深對視一眼，馬莉莉心裏就會感到更加甜美和踏實。可要是哪一節課上尚老師別著臉不與她對視，她心裏就會感到難受；半天看不到尚老師的身影，她就會感到惆悵和失落。
尚老師開始有事沒事地把她往辦公室裏叫，不是談作業，就是談心。盡管談來談去，無非是這幾句話，勸她用功讀書，鼓勵她積極上進，老生常談，可她就是愛聽，還邊聽邊輕輕地點頭。
馬莉莉站在尚老師的身旁，覺得好溫馨，好幸福，有時還會莫明其妙地臉紅心跳，激動得喘不過氣來。
後來，尚老師抓住《大學語文》課代表金向陽，在外麵喝酒滋事一事大做文章，不僅讓他在班上作公開檢查，對他進行嚴厲批評，還撒了他課代表的職務。
這樣，尚老師就順利成章地換馬莉莉當了《大學語文》課代表。一節寫作課上，尚老師在宣布這個決定前，先是表揚她聽課專心，作業認真，作文寫得越來越好。還讀了她寫一篇題為《我的理想》的作文。並且說她思想上迫切要求進步，各方麵表現積極，是一個值得重點培養的好苗子，然後才宣布了這個激動人心的決定。
馬莉莉得到尚老師的表揚，高興得心花怒放。後來又聽尚老師宣布這個出人意外的決定，她更是激動得滿臉通紅，低著頭，抖著腳，不知如何是好。
尚老師在講了這次作文的要求後，就讓同學們開始寫作文。他背著手在教室的過道裏走了一圈，走到馬莉莉身邊停下來，臉色平靜地看著她，一本正經地說：“你來一下。”
馬莉莉在同學們的注目下，激動地站起來，低著頭跟尚老師向辦公室走去。
到了辦公室裏，尚老師見裏邊沒有別的老師，親切地壓低聲說：“來，你站過來一點。”
馬莉莉往他身邊移了一步，低頭站在那裏，咬著嘴唇，緊張得氣也不敢出。尚老師抬頭盯著她，溫柔地說：“你知道，我為什麼提你當課代表嗎？”
馬莉莉的心狂跳起來，臉發著燒，搖了搖頭。她不知道，真的不知道。她更不知道自己的心為什麼跳得這麼快。
尚老師更加溫柔地說：“這樣，你就可以經常到我辦公室裏來了。”
馬莉莉朦朧地聽懂了這句話的意思，心跳得更快了。但不敢抬起頭來看尚老師的目光，更不敢說話，也不知道說什麼。她當時隻覺得聽了這話，心裏感覺好開心，好激動。
“呃，怎麼說呢？”尚老師像跟她談戀愛一樣，有些不好意思地說，“你長得漂亮，又特別乖巧可愛，還有上進心，真的讓老師很喜歡。”
尚老師頓了頓，又像蚊子叫一樣地輕聲說：“所以，我想重點培養你。以後，你有什麼問題，或者有什麼心裏話，就來跟我說，好不好？”
“嗯。”馬莉莉聽話地點點頭。
尚老師又溫柔地說：“莉莉，不要有什麼顧慮，更不要害怕，啊？”
尚老師的表情顯得有些神秘，說的話似乎也有話外音，可她當時沒有真正領會。她隻感到尚老師對她特別好，特別關心，所以心裏很是感激和不安。
馬莉莉緊張地站在那裏，激動得臉紅如血，卻一句話也說不出來。
一會兒，下課鍾聲響了。尚老師見一個老師走進來，連忙提高聲音說：“你到教室裏去吧，以後班裏有什麼情況，特別是對課程有什麼意見，多來向我反映。”
“尚老師，我走了。”馬莉莉說著，感激地看了尚老師一眼，就激動地跑出辦公室。
回到教室，馬莉莉坐到自己的位置上，眼睛看著課本，心裏卻亂得一個字也看不進去。
以後，馬莉莉就真的經常往尚老師的辦公室裏跑。不是去交作業本，就是去拿作文簿。不是去反映同學們學習上的問題，就是去彙報班級裏的情況。