他，為正義而言，卻遭受宮刑；他，遭世人冷眼，卻無法忘記父親的遺言；他，忍辱負重，為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”而殫精竭慮。啊！司馬遷，我為你癡狂！你身心遭受重創卻沒有意誌消沉，因為你知道，上天是公平的，不會過於眷顧你，也不會惡意打壓你，你以平靜的心態和頑強的意誌將痛苦變成動力。一部《史記》，足以讓你獲得華夏史壇巨匠的美譽，更讓人們永遠將你銘記。（列舉司馬遷一例，正麵論述正視人生旅途中的“荊棘”，與上文形成互補，思維縝密。）
泰戈爾曾說：“隻有經曆地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量；隻有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”是啊，忘記痛苦就意味著成功。孟子也說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨。”痛苦是一筆財富，隻要坦然視之，勇敢地接受，樂觀地麵對，就一定能走出陰霾，到達光明的彼岸。（引用名言警句歸納全文，重申主旨，言簡意賅，幹淨利落。）
模擬評分：內容20+表達20+發展19=59分
評分依據：這是一篇構思新穎的議論性散文。作者精心篩選曆史上三位名人的範例，從正反兩個角度展現他們截然不同的人生態度，非常精準地扣合主題。在結構上，三個例證形成並列，思路清晰，形式勻整，主旨突出。語言表達流暢自然，幹淨凝練，具有抑揚頓挫的韻律美。特別是古詩文名句的引用，信手拈來，巧妙貼切，使得文章文采斐然，字字珠璣，使人在美的愉悅中明道理，受啟迪。
【病文呈現】
順境逆境 泰然處之
（題目平淡，過於大眾化，缺乏新意。）
● 陝西商南高中高三（18）班 程 壘
人生一世，順境逆境是常有的事，泰然處之是最明智的選擇。（貌似扣題，實則語言貧乏、笨拙，沒能以“風頭”奪人眼球。）
當我們贏得掌聲和鮮花時，不要忘記“人無千日好，花無百日紅”的古訓，成功不是你的專利，得意之後切莫忘形。
科學家漢弗萊·戴維發現了具有麻醉性、刺激性的“笑氣”氧化亞氮，引起人們的關注，又發明了煤礦安全燈，解決了瓦斯爆炸問題，一時名聲鵲起……而當“最有成就的科學家”“皇家科學院士”等頭銜加於一身時，他卻被名譽衝昏了頭腦，以致後半生碌碌無為。戴維不懂得成功的花兒不會隻向他一個人綻放的道理，有了成就躊躇滿誌，對待名利缺乏淡泊之心，崇敬之餘也給人們留下永遠的遺憾。（這一段之後缺過渡，影響基礎等級“表達”一項的得分。）
王安石筆下的方仲永是眾所周知的神童，不曾認識筆、墨、紙、硯卻會做詩，因而“邑人奇之”。而他的父親不讓他學習以成大器，而是每天攜仲永四處拜訪名門貴族，最終才華盡失，“泯然眾人矣”。方仲永正是沉湎於“神童”的盲目喜悅之中，最終導致他人生之花過早凋謝，令人惋惜不已。（方仲永一例素材陳舊，沒有時代特色，影響基礎等級“內容”一項的得分。此段之後缺乏過渡，前後不夠連貫。）沈從文是中國的文學大家，然而有一段時間他卻被“冷藏”，他的所有作品不再出版，關於他的一切消息不再宣傳，他仿佛與這個世界隔離了，但沈從文沒有心灰意冷，沒有放棄對人生的追求，他在另一個領域——中國古代服裝史研究方麵取得了巨大成就。失意之後，沈從文重整旗鼓，另辟蹊徑，永不言敗，終於讓生命之花愈加絢麗多彩。（段之後應增加一例，使論證更全麵，更深刻。）
花開時不要得意忘形，想想花落時的荒涼沉寂。花落時不要灰心喪氣，想想花開時的繽紛絢麗。坦然以對之，淡泊而處之，你必會收獲一片芬芳。
保留一份“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，看天上雲卷雲舒”的淡泊，保留一份不怕“狂風落盡深紅色”、隻知“綠樹成陰子滿枝”的豁達，我們的人生之路一定會驅散陰雲見麗日，踏平坎坷成大道。
當蛛網塵封了我的爐台，當灰燼歎息著絕望的悲哀，我在心中默念：生命的柵欄還會有新綠重來；當我的紫丁香芬芳不再，當我的紅玫瑰跌落塵埃，我在心中默念：生命的柵欄還會有鮮花盛開。（此段語言優美，但隻談麵對失意的態度一個側麵，不能很好呼應上文，影響基礎等級“表達”一項的得分。）
擁有一顆沉靜的心，用微笑麵對生活。明天，生活還要繼續；未來，漫漫長路，還要一步一步去跋涉。（結尾扣題不緊，表述有些混亂、贅餘，缺乏文采和力度，影響發展等級“有文采”一項的得分。）
病因分析：
文章立意準確，但在表達上存在較多瑕疵，最突出的表現是素材堆砌，上下文之間缺乏必要的過渡，明顯犯了“觀點﹢材料”式的幼稚病，乍看好像內容很充實，細看內容鬆散，邏輯不夠嚴密，論證自然就沒有力度。從選材看，大多都是人們熟知的老麵孔，不能以新穎鮮活贏人，影響內容得分。還有些語句的表達淩亂贅餘，不能很好歸納照應上文，是一篇比較典型的二類文。