杜萊：和孩子一起感受創作
家庭時間
作者：嘉木
從事童書創作已經有20年了，對杜萊而言，創作童書已經不可避免地成為他人生的一部分。在創作童書的過程中，他最看重的是圖畫書究竟能給孩子們帶來怎樣的影響，而這些影響又最終會轉化成哪些每個孩子所特有的創意。
埃爾維·杜萊
歐洲童書大師，1958年出生於法國諾曼底。1994年，杜萊的童書首次出版，從此陸續出版童書60餘種，斬獲歐洲乃至全世界一係列最重要的童書獎項，包括“博洛尼亞國際童書節非小說類大獎”“兒童文學小人書獎最高榮譽”“女巫獎”“蒙特勒伊童書節金磚獎”，這些作品和獎項奠定了埃爾維·杜萊在當代兒童文學史上的重要地位。
杜萊的圖畫書雖然簡單，但每本都充滿了創意與藝術性。在他的故鄉，埃爾維·杜萊深受兒童和家長的喜愛和尊敬，大家親切地稱他為“童書王子”。
讀書，和孩子建立特有鏈接的最佳方式
小時候的杜萊幾乎沒怎麼看過圖畫書，那個年代父母也很少給孩子讀書、講故事，書是他在青春期的時候大量接觸並從此成為他非常重要的陪伴物。因此，當他自己有孩子後，會分配固定的一段時間為孩子讀書，並以此和孩子建立他特有的鏈接方式。
因為自己童年對圖畫書和閱讀的缺失，當先後有了3個孩子後，杜萊非常重視和他們一起閱讀的時光。現在孩子們都已經長大了，在回想孩子們在長期的閱讀中所獲得的歡樂、遊戲、創造力時，杜萊給我們講了兩個故事：
“老大出生後，圖畫書還不是很普及，我給他講故事用的是字多的那種故事書，裏麵圖很少，當我在一句一句為他讀時，書裏提到的曾經有一個森林，然後來了一輛汽車……這樣的信息孩子在聽了第一句時根本不會知道下一句是什麼，於是，我就在想如何能和聽故事的孩子大腦產生同樣的畫麵，我們能一起對話和分享自己想象的場景。
“我會給孩子們讀雜誌，雜誌上的畫麵豐富，信息也多，我希望用雜誌上的圖畫和信息和孩子們一起發明一些什麼，創造出一些隻屬於我和孩子們之間的故事。”
在提到和孩子進行親子共讀的經曆中，杜萊表示，這樣的共讀時光，並不是旨在讓孩子和書中的文字有多少連接，而是當提到哪本曾經讀過的書時，孩子會自然而然地想起當初他們通過這個故事而產生的互動，從而賦予這個故事無盡的想象，這種記憶場景才是隻屬於孩子自己的財富。
創意，源於麵對麵的接觸
杜萊經常在歐洲和幼兒園的老師、家長們一起溝通、交流，也會到其他國家做閱讀活動，他說和孩子們的相遇和接觸是他不斷有新創意的源泉。創意在麵對麵接觸時產生，並相互影響和改變著彼此的生活。
杜萊不是一個悶頭創作的人，他說每一個創意和點子都不是來自於他自己，而是所遇到不同的人，接觸的不同的人群，帶給了他不同的啟發。相遇就是大家在一起的緣分，這種緣分是特別美妙的，也正是因為這種緣分，讓他能夠不停地產生創意。在和他接觸的人群裏有孩子、父母、教育工作者、圖書管理員等。對他來說，見麵、和人接觸是非常重要的一件事。他經常說的一句話就是他的書其實沒有結束，每一個故事都有很多的留白，家長或者老師都可以繼續在上麵創造，去延伸他的故事。