勇於承擔責任
遊戲目的
使員工體驗承擔責任，承認錯誤後的愉悅。
遊戲準備
形式：5人一組。
時間：10分鍾。
材料：無。
場地：不限。
遊戲方法
1.每組成員合力列出與公司業務有關的問題，並按照正確的操作製定出答案。兩個小組互相提出問題並對照答案作出判斷。答對得2分，答錯對方得1分，積分多的小隊獲勝。
2.失敗的小組中做出錯誤回答的人要大聲進行道歉。
3.做幾個回合後，提問：這個遊戲說明什麼問題？
討論
承擔責任往往要付出代價，而並不一定如遊戲中一樣隻需要承認錯誤。那麼麵對這樣的責任，應該怎麼做呢？
報數
遊戲目的
使員工學會為自己的過失負責。
遊戲準備
形式：將全體團隊成員平均分為兩組（每組25人左右）。
時間：30～60分鍾。
材料：秒表或手機。
場地：室內、室外均可。
遊戲方法
1.各組成員進行報數比賽，速度越快越好。
2.分別進行8輪比賽，每輪比賽間隔2分鍾。
3.速度最快的小組即為獲勝者。輸者，由組長率領組員向對方表示誠服，並由男、女組長各做俯臥撐10次。如果以後再輸，做俯臥撐的次數將會成倍遞增。
討論
1.當因你的失誤使團隊蒙羞時你怎麼想？
2.談談責任心在生活和工作中的作用？適當的溝通是否有助於責任心的提升？
自我承諾
遊戲目的
提示員工自己曾經所做的承諾，提升員工的自我負責能力。
遊戲準備
形式：全體參與。
時間：課上10分鍾，課後兩星期。
材料：行動承諾書、每人一個信封。
場地：無。
遊戲方法
1.在培訓即將結束的時候，發給每人一張《我的行動承諾書》。
2.告訴大家：“諸位能否將所學知識運用到工作中去，取決於你們自己，為了確保每個人課後將所學付諸行動，請仔細填寫承諾書。”
3.請大家寫完後，將承諾書裝入信封中，寫上自己的收信地址，之後交給培訓師進行保存。
4.在培訓結束兩星期後，將信貼上郵票，寄給大家。
討論
1.自我承諾對你的責任感有何促進作用？
2.如果無人監督，你會如何？
責任
遊戲目的
培養團隊責任感。
遊戲準備
形式：全體參加，4人一組。
時間：10分鍾。
材料：無。
場地：室內。
遊戲方法
1.每隊4個人，兩人相向站著，另外兩個相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊。
2.站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸的蹲著人的鼻子。
3.輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續開始下一局。
討論
1.如何看待責任？
2.當你失敗時，你是勇於承擔責任還是找借口?
3.兩個人有沒有同心協力對付外麵的壓力？
提高價值
遊戲目的
使員工明白要為排除對公司不利的事情負責。
遊戲準備
形式：集體參與。
時間：5分鍾。
材料：每人發一張紙和一支筆。
場地：不限。
遊戲方法
1.向員工提出下列問題：
假設你有更多時間可以去做你真的認為你更有資格、更有經驗去做的事——你確信會對公司“有益”，但是目前還不能去做的事。你會去做什麼？
2.要求員工認真思考這一問題，然後在一張紙上寫出一件“有益”的事。
3.給他們1分鍾時間思考，然後問第二個重要問題：
你做的某些事可能並沒有充分發揮你的才能。這些事不能被視為“有益”的事，但它們似乎占據了你的大部分時間與精力。這些事你非做不可，但坦率地說，你希望不要總是陷入這類事務中，最好是壓根兒就不用去應付這些事。這些事是什麼？
4.給他們1分鍾時間，再一次請員工認真思考這個問題，並寫出答案。
5.在隨後的2分鍾內，把員工分成若幹個兩人小組，讓他們交換對“有益”的工作的看法。
討論
1.你認為你可以做哪些幫助公司改進管理、提高效益的事？
2.你有責任反映你的看法嗎？
3.哪些工作是你連想都不應該想的？
4.你有沒有想當然地認為某項工作無益而甩手不做？