沈全被郝學生徒手畫的這個圓震住了，半天才結巴道：“真，真圓啊！”
哪知郝學生突然問道：“你覺得這個很圓是麼？”
“是啊？”沈全脫口說道。
“嗬嗬，這個啊，姑且可以稱之為圓，但其實，這世上本就沒有絕對的圓，我又如何能畫得出來呢？”
“啊？”沈全被郝學生顛三倒四的話說得暈頭轉向，他囁嚅道：“怎麼會沒有圓呢，你看……”他四下打量一番，順手就把書案上的那個茶碗拿在手中，說道：“這個不就是圓麼？”
艾絲竹在一旁輕笑道：“你看仔細些，那個真的很圓麼？”
“呃……”沈全把茶碗湊到眼前細看，越看越覺得不對勁，好像這個茶碗真得不夠圓啊！他心道：是不是做碗的師傅手抖了呢，怎麼這個碗有些偏呢？他眼睛一掃，又瞄上了方桌上放著的其他茶碗。
郝學生像是知道沈全心中所想，笑道：“別找了，你是無論如何也找不到真正的圓的。豈不知，圓如道，道如圓，大道無形，至圓難尋啊！”
沈全聽到“道”字，心神一凜，才想起眼前二人可是金丹期的高手來，他心生疑惑，虛心求教道：“圓就是道麼，我師兄怎麼和我說，規則是道呢？”
郝學生和艾絲竹兩人都笑了，艾絲竹解釋道：“圓是一種道，但你師兄說的也沒錯，規則也是一種道。你年紀還小，慢慢就明白什麼叫做道生萬物、萬物有道了。”
“哦。”沈全似乎有些明白了。
這時，郝學生卻又補充了一句道：“不過，究竟什麼才是道，它從何而來，又去往何處，別說是你了，就連我們也弄不明白。”說罷，還一聲長歎。
沈全好不容易清醒了一點，卻又被郝學生這句話弄糊塗了。他脫口問道：“為什麼啊？”
郝學生沒有回答沈全的問題，自顧自地說道：“為什麼？嗬嗬。我們修仙求道，不就是想知道為什麼嗎？”
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艾絲竹見郝學生有些神遊天外，沈全則是越聽越糊塗，莞爾笑道：“哎呀，生哥，你別說這些了。就連你我都想不明白，他年紀這麼小，又哪能想通啊？還是先教他畫圓吧。”
郝學生定了定神，拍拍額頭道：“是啊，我都忘記正事了。”說著，他取過毛筆，提醒沈全道：“你看仔細些，若要畫圓，須如此這般用筆……”
沈全凝目細看，隻見郝學生這次運筆慢了許多，筆鋒一點點在紙上挪動，如同蟻爬蛇行，同時口中還說道：“王右軍嚐言，意在筆前，然後作字，蘇東坡也曾說過，畫竹必先成竹於胸中。其實這書畫同理。你作畫之時，落筆千萬不能急躁，一定要由心及眼，由眼及手。心中有圓，眼中有圓，筆下自然就有圓了。”
沈全似懂非懂間，郝學生邊說著話，邊在紙上畫完了這個圓圈，然後他長籲一口氣，緩聲說道：“惜哉！緩不如疾，這個圓畫得慢了些，心中雜念一多，落筆居然有些不穩，卻是比不上方才那個圓了，看來還是需要磨礪一番啊！”
艾絲竹說道：“生哥，已經很圓了，你不要太過執著。”
沈全細看，發現這個圓比之前那個稍微多了一兩處瑕疵，不過還是很圓。他有些心急，躍躍欲試道：“我也畫一個！”
“別著急。”郝學生揮揮手說道，“你先閉上眼睛，在心中默想圓形，等心中之圓有了眉目後再睜眼。”
沈全隻好按捺住性子，閉上眼睛開始想象圓形。但是說起來容易，做起來很難，他現在腦中一片混亂，想憑空在心中畫出一個圓來，卻哪是一時半會兒就能行的啊？