在我年輕時，有本神奇的雜誌，叫做《Whole Earth Catalog》，當年這是我們的經典讀物。那是位住在離這不遠的Menlo Park的Stewart Brand發行的，他把雜誌辦得很有詩意。那是20世紀60年代末，個人電腦和桌上出版還沒出現，所有內容都是打字機、剪刀、拍立得相機做出來的。雜誌內容有點像印在紙上的平麵Google，在Google出現之前35年就有了。這本雜誌很理想主義，充滿新奇工具與偉大的見解。Stewart跟他的團隊出版了好幾期的《Whole Earth Catalog》，然後很自然地，最後出了停刊號。當時是70年代中期，我正是你們現在這個年齡。在停刊號的封底，有張清晨鄉間小路的照片，那種你四處搭便車冒險旅行時會經過的鄉間小路。在照片下印了行小字：
Stay Hungry，Stay Foolish（求知若饑，虛心若愚）
那是他們親筆寫下的告別訊息，我總是以此自許。當你們畢業，展開新生活，我也以此祝福你們——Stay Hungry，Stay Foolish！
吸收知識就像是饑餓時想吃東西一樣，形容對知識很渴望；向他人請教時要像什麼都不懂，形容非常的謙虛好學。
第三節 William Deresiewicz：不要在不斷的優秀裏走向平庸
演講名稱：不要在不斷的優秀裏走向平庸
演講地點：斯坦福大學商學院
演講人：William Deresiewicz
William Deresiewicz是美國著名的作家、文學評論家，他曾出版過多本巨作，對領導力也頗有研究，在斯坦福大學的演講上，他向在座的學生提出了一個問題。
我提出的問題，當然，是一個傳統地麵向人文科學的專業所提出的問題：學習文學、藝術或哲學能有什麼實效價值（practical value）？你肯定納悶，我為什麼在以科技堡壘而聞名的斯坦福提出這個問題呢？大學學位給人帶來眾多機會，這還有什麼需要質疑的嗎？
但那不是我提出的問題。這裏的“做（do）”並不是指工作（job），“那（that）”並不是指你的專業（major）。我們做的不僅僅是我們的工作，教育的全部也不僅僅是一門主修專業（We are more than our jobs，and education is more than a major）。教育也不僅僅是上大學，甚至也不僅是從幼兒園到研究生院的正規學校教育。我說的“你要做什麼”的意思是你要過什麼樣的生活（What kind of life are you going to lead）？我所說的“那”指的是你得到的正規或非正規的任何訓練，那些把你送到這裏來的東西，你在學校的剩餘時間裏將要做的任何事。
我們不妨先來討論你是如何考入斯坦福的吧。
你能進入這所大學說明你在某些技能（skills）上非常出色。你的父母在你很小的時候就鼓勵你追求卓越（excel）。他們送你到好學校，老師的鼓勵和同伴的榜樣激勵你更努力地學習。除了在所有課程上都出類拔萃之外，你還注重修養的提高，充滿熱情地培養了一些特殊興趣。你用幾個暑假在本地大學裏預習大學課程，或參加專門技能的夏令營或訓練營。你學習刻苦、精力集中、全力以赴。所以，你在數學、鋼琴、曲棍球等眾多方麵都很出色。