演講大多以一定的演講稿為藍本，即興演講者有之，但甚少。因此，演講能否成功，除卻演講者個人素質外，演講稿起著重要作用。可以說，一篇質量上乘的演講稿能為演講者增添無限光彩。
技法導航
一。明確對象，有的放矢。
寫演講稿首先要明確聽眾對象，了解其文化程度，思想狀況以及所關心的話題。這樣，演講的重錘才能敲到他們的心坎上，激發其興趣，收到宣傳、教育之效。
特級教師張健有一篇題為《幹就幹好》的演講稿，其中第三段的演講詞是這樣的：“和在座的大多數同學一樣，我們都來自靠著三分土地生存的農村。偏僻封閉的農村，沒有能夠給我們提供優裕良好的發展環境，臉朝黃土背朝天的父輩沒有能夠為我們創造寬闊光明的前途，但是憨厚樸實、勤勞善良的父老鄉親卻用他們自己近乎原始的生生不息的勞作，為我們闡明著比世界上任何名言更具說服力的道理，為我們解讀著比世界上任何名著更具深邃內涵的準則。“娃呀，心不要太野，幹啥都中，幹就幹好，可別丟了咱老墳裏的人。”
這段文字針對大多數來自農村的孩子，講述了一個人人都有切身體會的古老道理，聽眾聽了無不感同身受。
二。感情真摯，以情動人。
古語雲，“感人心者，莫先乎情”。隻有融入了真情實感的演講稿，才能打動人，感染人。因此，演講稿要寫出講者和聽者的心聲，使其感情上產生共鳴。
2009年4月，林清玄在大陸跟中學生座談交流，為了鼓勵大家大膽提問，他這樣說到：“我小時候又自卑又害羞，跟人講話，走到10米臉就紅，走到5米耳根就紅，3米手掌就紅，走到麵前連腳指頭都紅。後來，為了鼓勵自己，我就在心裏一直默念：沒什麼好害怕的，他是人我也是人，他可以做到我也可以做到。終於，靠著這句‘口訣’打氣，我成功克服了自卑感，學會了與人交流和溝通。同學們，若你為提問感到害羞，就在心中默念：我們都是人！”
這番話將自己小時候自卑又害羞的狀況如實地擺在了同學們麵前，可謂情真意切，令不少同學頓時放鬆起來，積極地提出自己的問題。
三。運用修辭，生動傳神。
好的演講稿，語言一定要生動。為此，需要運用諸如比喻、排比、誇張之類的修辭手法來增強語言的形象色彩或加強語言的氣勢。
著名作家劉墉一次與學生交流，麵對學生“怎樣才能像您一樣超越自己，活出閃亮的人生？”的提問，他這樣說：“我們最強的對手不一定是別人，也許就是我們自己！在超越別人之前，先得超越自己！不要怕土地的堅硬，隻要你有手，土地就是軟的；不要怕路途遙遠，隻要你有腿，路途就是近的；不要怕高山聳峙，隻要你有毅力，峰頂就在眼前；不要怕長夜漫漫，隻要你能忍耐，閃亮、光明的人生大道就在眼前。”
這段文字連用四個“……不要怕……隻要……就……”的句子，構成排比句式，很形象地將各類困境一一呈現，而且一氣嗬成，氣勢恢弘，完美地解答了同學們的提問，令不少同學佩服之至。
以上隻是演講稿寫作藝術的三個方麵。其實，還有諸多細節需要關注，如語言要幽默風趣，內容要波瀾起伏，觀點要鮮明突出，篇幅不宜過長等，這一切都有待於在寫作中去實踐。當然，演講稿寫作時可突出某一點，也可幾點混用，這要視具體情況而定。
名家講稿