一個身影從窗外閃過，緊促的腳步聲，讓人強烈地感覺到那充滿活力的氣息。他身著典雅的西裝，散發出成熟的男人氣質；炯炯有神的眼睛裏透露出赤誠，還帶著一絲嚴厲。
他，就是恒興中學大名鼎鼎的林文土副校長，在全縣的高中化學界他可是個響當當的人物。
窗外，國旗迎風招展；教室內，林老師在神采飛揚地授業解惑。恍惚中，我似乎看到了，講台上，一麵旗幟在飄揚。
他對教學嚴謹，對科學嚴謹，對學生要求更嚴謹。每一份教案，每一張課件，每一個知識點，他都不曾馬虎。聽他的課，是一種享受，在深入淺出中，在激烈探討中，複雜的知識已經被我們輕易地獲取。
他是一支金剛鑽頭，在教育研究的礦藏中越鑽越深，鑽出一條寬敞筆直的通道，以便我們通過。鑽探的過程中，經常會遇到些“金沙”——一些比較新穎的解題方法，林老師會停下來，用“七七四十九天”的時間把它們冶煉成“金子”， 於是就有了“大膽假設法”、“定一法”等等寶貴的方式方法。
在取得這些成就以後，林老師沒有滿足，沒有止步，他甩手把這些“金子”丟給我們，又繼續鑽探去了。 一位好老師，不隻是要教給學生知識，更重要的是為人師表，做老師和同學的表率。林老師獲得的榮譽數不勝數，曾經獲得全國說課、論文比賽一等獎，但他從不居功，從不自大，仍然那樣謙遜，那樣質樸，仍然堅持探索，不斷進步。
林老師，你是一麵多麼耀眼奪目旗幟。在這旗幟上，我看到了“師德”二字在熠熠生輝。
願旗幟永遠飄揚！