對於許校長所要求的需要證明自己的知識水平，可謂對於趙牧而言正中下懷，本來趙牧也不知道需要用什麼辦法讓許校長同意自己在學校掛名，而經過自己的幾次測試，趙牧對於自己關於高考的知識水平很有信心，趙牧當然欣然答應了。
對於如何證明自己的知識水平，最簡單明了的當然是直接上試卷測試一下了。
許校長拿出了學校今年的高三期中測試題讓趙牧簡單的做一下。趙牧一看測試題，笑了，這測試題還沒有自己之前做過的幾道測試題難度高，趙牧毫不猶豫的拿起筆開始運筆如飛，為了節約時間，趙牧每個科目的試題都直接從簡單的開始做起，而比較簡單的送分題直接放哪兒沒有拿來浪費時間。而在趙牧做題的同時，許校長就在旁邊一邊看一邊拿著試題的標準答案對照著看是否正確，越看越吃驚。
最後許校長忍不住給打了幾個電話，沒過幾分鍾，許校長的辦公室陸陸續續的進來了幾位老師，也沒有敲門就直接闖進來了。其中一位一進門就大聲的問到“許校長，你說的大才子在哪兒呢，你電話裏也沒有說清楚，讓我見見這位，如果真是一位大才子的話一定要想辦法把他留在我們學校讀書啊”，許校長連忙把手指在嘴邊一豎，示意老師們聲音小一點，然後示意他們看辦公室裏一角正在專心做題的趙牧。看到許校長的反應，剛才那位大嗓門的老師閉上了嘴，然後近乎說悄悄話般很小聲看著角落的趙牧對許校長問到，“那位就是你說的大才子？”。許校長看著這位老師小心翼翼的樣子，想到他平常說話大嗓門的樣子，不禁感到一陣好笑。許校長點了點頭，示意老師們自己上前看趙牧的做題，並讓他們不要影響趙牧的做題。
於是幾位老師輪流的小心的上前看著趙牧的做題，看著看著都露出了吃驚的表情，當幾位老師輪流看看完了趙牧在試題上的答案後，不禁都臉上掛著吃驚的表情激動地對許校長說到“不用再測試了，能夠確定他的水平了，許校長，這是哪兒來的孩子啊，一定要想辦法把他留在我們學校。”，許校長聽到了老師們的話笑著對老師們說到：“不用擔心，現在找你們來正是和這件事情有關係”，同時許校長讓趙牧停下了自己手中的筆，滿臉笑容的對趙牧說到：“好了，我們已經了解了你的知識水平了，不用接著再測試了”。
趙牧雖然在專心的做測試題，但是老師們進辦公室以後的交流卻也聽到了，不過許校長沒有開口一直做自己手中的測試題沒有說話罷了。既然許校長已經說話了，趙牧就順勢放下了手中的筆。
“趙牧，來，我給你介紹一下，這幾位是我們學校各個學科教學水平最優秀的教師，經過他們一直的意見，確認了你的知識水平，這位姓劉，這位姓胡，這位姓秦……”，在許校長的介紹下，趙牧與幾位老師一一認識了。
許校長剛剛介紹完，劉老師也就是剛才那位大嗓門的老師就迫不及待的對趙牧說到：“趙牧是吧，以我的意見以你的成績考目前國內的任何學校都完全沒有任何的問題，即使是國內的最高學府清華北大也不例外，雖然我的教學水平和其他的優秀教師可能有一些差距，但是你要相信我這個幾十年的教書匠的眼光，你一定要留在我們學校讀書，我們一定會給你最好的待遇”。