緬懷敬愛的李老師
專刊·深切緬懷李小文先生
作者：張瑛 王富 黃波 周磊
李老師，您放心，學生們會沿著您指引的方向一直在科研的道路上走下去。學生相信您隻是去了一個無法和我們交流的世界，在那裏，您依然能“遙遠感知”我們。科研的漫漫長路上，有您的支持，再大的艱難險阻都無法阻止學生積極前進的步伐。
2015年1月10日下午，當我正駕車行駛在高速路上時，朋友告知從網上看到了老師去世的消息，頓時大腦一片空白，車子徑直開著，錯過了出口。
與李老師的第一次交集，還得追溯到2004年。那一年您回到母校——電子科技大學，牽頭組建了地表空間信息技術研究所，並親自擔任所長。在簡短的成立儀式之後，您做了一個學術報告，用一個個短小精悍的故事講述著雙向反射分布、尺度效應這些深奧的學術命題，又不時講述自己在求學路上的趣事，告訴我們學術研究就是打破常規，挑戰權威。報告的最後，您以兩點希望結尾：希望能夠結合電子科技大學在電子信息科學和計算機科學方麵的雄厚實力，緊密結合西部地區的特點，建立一個獨具特色的遙感團隊；希望研究所裏的年輕人能夠耐得住寂寞，腳踏實地地做學問。從那時起，我們就打心底敬佩起您— 一個總把期望和關心聯係在一起的可愛的小老頭。
學生們從來不會覺得與您有距離感，自從來了電子科技大學，您就開始想方設法與學生展開互動。剛開始是郵件，後來學生們覺得郵件往返太慢，想用更為便捷的網絡通信工具，您還真跟我們一起用起了網絡通信工具。從最開始的網易泡泡，到後來的騰訊QQ，再到後來的科學網博客，您一直通過各種途徑與學生建立溝通的橋梁，保證我們能夠隨時找到您，方便與您交流。在這些交流過程中，給我們留下印象最深的莫過於您化繁為簡的歸納能力。當時，我們沒少請教您諸如“什麼是科研？如何進行科研？”這樣大而無當的問題。您的回答讓人猶如醍醐灌頂，豁然開朗。還記得您當時說，科研是一個過程，通常有以下幾個步驟：
1. 定義問題；
2. 查閱相關研究資料及文獻，是否有現存的答案，是則回到1，否則進入3；
3. 尋找解決方法；找到可能的方法進入4，證明問題是無解，或者在能力之外，回到1；
4. 采用該方法推導結果，檢驗是否正確，是，則問題解決，回到1，否則回到3。
這個回答簡單直接又具有可操作性，準確描述了科學研究的過程，讓人回味無窮。最後，您還特意加了一句，可能我們一輩子都在1-2-3步驟中循環往複，但若是少了這略顯枯燥的循環，就永遠不可能得到完成第4步時的喜悅。
在生活中，您與我們學生之間也從來不存在什麼距離。至今依然記得，第一次我們在“好朋友”餐館聚餐的時候，席間您還忘我地唱起了《團結就是力量》。那一切仿佛就在昨天，歌聲還在耳邊回蕩。當時的我們，都陶醉於您的歌聲，沒想到您不僅學術科研做得好，唱歌還那麼動聽！還記得，後來您邀我們一起合唱，那時其樂融融的景象已經深深地印刻在我的腦海中了。從那一刻起我們就知道，在學生麵前您從不隱藏自己，也從不吝嗇自己的
微笑。
都知道您好酒，卻不挑，不論茅台、五糧液，還是紅星、江津老白幹，隻要順口即是好酒，一概不拘。您經常說，您的人生追求很簡單，稍微喝點白酒，就自動進入非線性區，自我感覺飄飄然了。以您在學術上的造詣，卻又能有如此謙和，更是讓我們敬佩不已。每次您回成都，我們都會默契地準備好兩瓶老白幹，等著與您暢飲一番。席間您總是忘不了跟學生們舉杯，或祝賀學業，或諄諄教導，每當我們喝得麵頰發熱、腳底發飄，燒在喉頭，熱在心底的那份感動確是難能可貴又讓我們分外珍惜。有一次冬天，學生黃波和程建、劉小芳有事到北京。晚上您請吃飯，北京的冬夜已是零下10多度了，年輕人裹著厚厚的羽絨服在冷風中凍得直跺腳，卻看到您罩著一身藍布外套，穿著黑色布鞋笑眯眯地走來迎接我們。到餐廳坐好，助理熟練地要來一瓶二鍋頭和幾個杯子，瓶蓋一揭，將杯子擺整齊，咕咚咕咚地就將一瓶酒斟好送至每個人前麵。然後，您一邊抿著酒一邊就聊開了課題和學術問題。您一如既往的平易近人，讓我們在您麵前也變得無拘無束起來。