1.創造性工作技能的體現
對於領導者來說，創新能力不但體現在內在的創造性思維方麵，而且體現在外在的創造性工作技能方麵。沒有這種創造性工作技能，創造性思維的結果就不能變為現實性的創造活動，領導者的創新能力也不能得到完整的體現。
創造性工作技能，首先體現出一種敢於改革的魄力和改革措施的大力實施。要想在領導工作中不斷體現出改革創新，領導者在任何時候都應學會用動態的眼光看待社會的發展和時代的變化，變革一切落後於時代的思維方式和工作方法，使自己的思想和工作不斷跟上時代的步伐。領導者要對自己所處時期的社會基本問題或自己組織係統的基本問題有深刻的分析認識。領導者必須要有憂患意識，對改革創新的經常性、必要性、緊迫性時刻牢記在心，時刻做好改革創新的準備。除了具有敢於改革的魄力和大力實施改革措施的領導行為之外，領導者的創造性工作技能要想得到充分的體現，還必須把握幾個重要的工作環節。這些環節主要包括善於發現工作中的新問題、善於創新決策、善於進行知識管理、善於創造使組織成員能夠發揮才能的工作環境。
2.發現問題，確定創新目標
領導者的創新工作，首先需要發現問題，即對工作的現狀或傳統作法產生不滿意感。這裏所說的問題是指實際狀態與期望狀態之間的差距。與期望狀態相比，實際狀態表現為落後、保守或差劣，因而，導致人們的不滿足感。領導者要能夠創新，首先就要有發現問題的意識，這種意識是領導工作創新的力量源泉。如果領導者有強烈的改變現狀的願望，有強烈的發現問題的意識，那麼，他的頭腦也就運轉得快而有力，就會推出他自身也意料不到的好主意。因此，可以把發現問題稱為領導工作創新過程的第一個階段。
領導工作的創新要求領導者必須及時地確定切實可行的創新目標，領導者在發現問題的基礎上，通過深入地調查研究，具體地分析問題，從而確定切實可行的創新目標。這是整個創新過程的基礎，因此，我們把通過深入地調查研究，具體地確立目標稱為領導工作創新過程的第二個階段。
3.選擇創新的突破口
在發現問題，確立創新目標的基礎上，就需要選擇創新的突破口。根據我國領導工作的實際情況，領導者的工作創新可以從以下幾個方麵入手：
（1）從解決群眾議論最多、關心最甚、影響最大的問題入手。作為一個領導者，要善於綜觀全局，把握形勢，既要關心政治、經濟和社會的穩定，又要密切聯係群眾，切實為群眾辦實事。
（2）從清除工作中的主要“攔路虎”入手。所謂“攔路虎”，也即主要矛盾，或者說工作中的中心問題。因為在眾多工作中必定有一個對全局起著決定性影響的工作，它的進展直接控製著全局的勢態，決定著其他相關問題的性質和解決。
（3）從關鍵的環節和部分入手。在一項工作的進展中，要區分主要環節和一般環節。俗話說：“打蛇要打七寸”、“牽牛要牽牛鼻子”、“射人先射馬，擒賊先擒王”，這些都是說明要抓住決定性部位和要害環節。
（4）從問題最多的單位入手。客觀事物的發展是不平衡的。由於各單位客觀條件的差異而導致其發展不平衡，出現的問題有多有少，性質也不一樣。領導者不可能同時對各單位的各種問題進行詳盡的指導，而隻能講求效率地抓典型。從問題最多的單位入手，實際上就是抓後進典型。
4.開“神仙會”，集思廣益
領導者為保證所確立的創新目標的正確性、科學性，就要發揚民主，廣泛而深入地搜集群眾的意見，提倡“百家爭鳴”，集思廣益。比如，開“諸葛亮會”就是一種好形式，它能夠使與會者對所討論的問題充分發表各種不同的意見，使“三個臭皮匠”起到“一個諸葛亮”的作用。這裏所說的聽取各種人的意見，不隻是領導成員和群眾的意見，還包括各方麵專家和技術人員的意見。無論多麼有才幹的領導者，都不可能事事內行，業業精通。因此，必須向內行的專家和技術人員學習，虛心聽取他們的意見。
5.向科學技術索取創新的法寶
恩格斯曾經說過，科學是一種革命的力量。的確，對於領導者工作創新來說，科學技術是一個巨大的寶藏，其中有無窮的、致使領導者能夠創新的法寶。每一個領導者都必須懂得現代科學技術的巨大作用，借助科學技術的力量來進行創新。新的科學技術能夠提供給創新以新的手段和方法，現代社會每天都有大量的技術專利問世，每一項都可以成為領導者創新的手段。運用現代科學技術，領導者的創新工作就可以進入一個全新的世界，就如虎添翼，產生無窮的力量。例如利用現代計算機技術，可以實現工作自動化，利用現代生物技術，可以開發很多新興產品，利用現代原子能技術，可以創造出新型的能源，諸如此類，不勝枚舉。因此，可以毫不誇張地說，科學技術是領導者工作創新的法寶。每個領導者都切忌故步自封，自我滿足，要不斷進取，不斷接受新事物。一方麵，領導者通過科學技術增強創新能力，另一方麵，領導者要借助於新的科學技術手段，即創新工具進行創新。這實際上是將創新的主觀條件和客觀條件有機地結合起來。