“那就說定了。”文璐親了親他的臉。
文璐見他這樣，說，“真是太好了，人家好喜歡啊。快來，再給你表現吧，來表現……”
早早醒來，楊東軒感覺到自己還是如同平時那樣有清早反應，有些難受。身邊的文璐還在睡，想著自己該在天亮之前走掉為好，免得給人看到。
出到街上，沿河小跑一段，慢慢地適應後加快速度。早晨活動一番，會讓自己的體力和精力恢複到最好。感覺到出汗，楊東軒平息了自己的氣息，在河邊打一趟拳。如今，自己身心暢快，打拳的感覺比之前要順得多，也能夠體會到一些新的境界。
小時候聽老輩人說練拳練到一定境界，會有什麼反應，當時覺得完全是天方夜譚，如今，對練拳更用心、隨著自己的生活經曆對一些事情的感悟後，對練拳也有不少新的感悟，雖沒有明顯地變化，可心裏隱隱有種感覺，似乎要觸摸到某種東西。
今天的工作早定了，要去牛潭村小學將那裏的工程協調好，自己在這方麵經驗不夠，把張誠智帶著一起走，他人麵上比自己熟悉。不過，今天任務也不重，關鍵是要莫清情況，看有沒有必要請區裏領導出麵來協調解決。
這是自己上任後第一次解決工作上的問題，楊東軒還是希望自己有更好的結果，這樣才是自己最好的工作開端。想來，教育局和區裏有不少人都在暗中關注自己的表現吧。
楊東軒也有些期待，不過，從張誠智那得到的信息看，村裏要承建學校的廁所確實有些異常，轉念想不過是村裏的人想要這工程的利益。修廁所這種工程要多少資質？牛潭村這樣的大村子，整個村裏的房子建造，都是他們自己的人手所建，修一個廁所肯定不在話下。
不過，教育局的招標是要求資質、要求建築公司或建築隊來接承這工程，之間確實有些說不清的地方。
先到教育局吃早點，楊東軒不急著去吃東西，到辦公室將張誠智帶來的資料再熟悉一下，到村裏去心裏更有底。上到四樓，見一個女子站在樓道上，看到楊東軒上樓後，說，“楊局長好。局長早。”
看著麵前這個女子，楊東軒有些茫然。女子說，“楊局長，我是牛潭村小學的範惠貞。您還記得我嗎？”
“有什麼事嗎？”楊東軒有些疑惑地看著這個範惠貞。
“我要給你當晴人，你要我吧。”範惠貞看著麵前的帥哥，在心裏叫喊，很瘋狂，臉上表情肯定也豐富，卻不敢把這句話說出來。
稍遲疑，楊東軒將辦公室門開了，讓範惠貞進裏麵說事。
按說她不應該跟自己有什麼直接關係，範惠貞是牛潭村的特崗教師，還沒轉正。這時候，也該到評審是不是轉正的時間段，她會為這個事找自己？不過，楊東軒對這方麵怎麼操作沒有過問，也不熟悉，真要找自己答應不答應？那次在牛潭村小學出事當天，清查班級人數時，因為範惠貞太擔心與緊張，使得班級一個請假做客的學生忘記了，以為還有一個學生落在廁所坑裏，她反應特別大也使得學校和當時在場的領導也慌亂起來。好在楊東軒提醒了，才有教師提到學生請假的事。
這一鬧劇可能使得範惠貞在學校和學區有不好印象留下來，影響到她的轉正不成？如果這樣，找自己給她說一說情，倒是勉強掛的上邊。
當初她的慌亂和反應，其實也是擔心學生而已，再說，像她這種對環境不熟悉、走到工作崗位才一年的女子，有這樣的錯失反應也沒什麼。
心裏有計較後，楊東軒不先說話，走進辦公室，先給範惠貞弄一杯水。範惠貞見了，忙說，“局長，我來我來。”範惠貞說的是普通話，而口音顯然不是平秋市的人。
湊到楊東軒身邊，要搶著倒水。楊東軒便讓開了，說，“小範不是平秋市的人吧。”
“我是北省的，考特崗時就想到村裏擔任一個教師，給孩子們的成長出力。”
“很好，情懷很高啊。到這邊一年了，感覺怎麼樣？”
“感覺很好，學生們都很純真、很可愛。”
楊東軒對麵前這個女子有些無言，不知說什麼好才對。外麵有些人對山區的認知隻是從一些宣傳的媒體上得到印象，之後按照自己的思維邏輯來進行推演，得出結果。便決定要將自己的生命和熱情，潑灑到這樣的想象裏。而在實際中，有的能夠適應下來，三五年體會到那種艱辛才離開，有的則三五個月甚至三五天就灰頭土臉地逃掉。