文璐知道的情況雖然也不多，比張誠智卻了解詳細一些。年連成下午還在辦公室辦公，讓鄭超準備懷德鎮中學新教學樓招標的一些材料，下午還沒下班，市裏有三個人直接走進年連成的辦公室將人帶走。有人看見，年連成走出區裏的時候，是給三個人前後夾著形成一前兩後勢態走出區政府的，這種情況很說明問題，年連偉確實沒有機會了。
“鄭主任呢。”楊東軒說。
“不清楚，據說區紀委將他找去，問題有多嚴重說不好。”文璐有些灰心，領導給帶走對他們剩下的人說來可真不是好事。即使沒有給波及，但兩三年間提拔的可能性渺茫了，如此一來，仕途會給一而再地耽誤，前途灰暗是必然的結果。
也不知該怎麼安慰文璐，楊東軒自己從第五辦公室出來的，如今這些同事遇上問題，他能夠出什麼力？
年連成的情況已經明顯，市裏既然從辦公室將他帶走，不避人看見，事態自然明朗。至於會追查到什麼程度，楊東軒不關心。有年連成這事後，年連偉、年旺等人在教育局也不會再有膽子鬧出事來。
安心等年連偉過來，年連偉這段時間要低調，免得區裏有人順手將他局長位子剝掉。這個位子盯著的人不少，教育局長位子雖不高，但奈何教育口人多，基數大，還是很讓人眼饞的。當然，向華的例子在前，年連偉目前也是小心惕惕。但並不是其他人也會有這樣的心思，年連偉這時小心是必須的。即使他是這樣的心態，楊東軒也不會越界。
年連偉來電話，說他進教育局了，問楊東軒是不是還在辦公室。如果還在辦公室裏，他到楊東軒辦公室來碰麵。楊東軒說，“局長，還是我到你辦公室彙報。”“那就幸苦你了。”
楊東軒進局長辦公室，見年連偉已經在自己辦公桌坐著，臉色不怎麼好。見楊東軒進來似乎要站起來，隻是楊東軒動作迅速，還沒等他站起來已經走到辦公桌邊，自然沒有必要刻意地客氣。“局長，張誠智主任、老劉和計財那邊對這個方案幾經討論，但要說成熟還談不上，我在這方麵完全是新手，得請局坐來把關。”之前對懷德鎮中學新教學樓的項目有過彙報，年連偉也知道大體情況，說要他把關不過是一種尊重，也是年連偉在局長位子上的職權。
“好，我看看。”年連偉接過方案，“東軒局長先坐坐。”年連偉說著便翻閱方案，很厚的一遝材料，要詳細看完肯定要不少時間，隻是年連偉那意思是要看過後交回給楊東軒的。楊東軒也有耐心等，年連偉雖說看得細，但也是有選擇地看。主要看一些要害環節，有不少地方是通行辦法，看和不看關係都不大。再說，這樣的方案楊東軒也沒有可能給他年連偉設置什麼陷進，害不到他。反而是楊東軒第一次主抓這樣稍大的項目，不能有任何錯誤才是對他工作能力的肯定和表現。
二十幾分鍾，年連偉瀏覽過方案，便在後麵簽了名字，才交給楊東軒。說，“東軒局長第一次接手這樣的工作就表現出才華，可見當初區裏選人很準。新教學樓將辦公區和教學區有機地融合起來，對教學工作是有利的，也是比較新的思路。”
“局長，我哪敢占這功勞。主要是局長的思路和張誠智主任、劉師傅他們具體設想。”楊東軒說，在年連偉麵前卻是沒有顯擺的條件和底氣。年連偉沒有多在這上麵說的意思，“區裏催得急，時間上確實太緊。具體施工時，跟承建方的協議要寫得靈活一些，甲方提前提出修改結構變化不大的設施，乙方都要無條件配合修改，免得今後想到一些細節上的改動，跟承建方難以協調。”
“好。”楊東軒將這句話鄭重地記下來。
教育局這邊已經將方案做出來，便到區裏直接找葉幸區長，本來該通過主抓教育口的領導來處理這些事，隻是年連成的問題還沒有完全的結果，這個位子目前空著，這工作該由熊銳聰或葉幸直接來抓。熊銳聰當然不肯再碰懷德鎮中學的項目，區裏也有所顧忌，葉幸直接來抓這個小項目確實有些那個，但也體現了城南區對懷德鎮中學危房高度重視的態度。