下麵人這樣搞，讓區裏被動，工作難做。不僅是對他熊銳聰的不尊重，城南區整個領導層誰願意見到這樣的下屬？
冷眼看了看楊東軒，又看了看周思雨，隨即見趙麗麗看過來，對她微微地點了點頭。趙麗麗也微微地點了點頭，即使不說話，彼此之間也知道是什麼意思。
正要往學校大門裏走，卻見肖子山走到了，楊卓林也出現在大家麵前。楊卓林走到周瑾瑜前麵，握著周瑾瑜的手說，“周教授、周老、劉老，今天請兩位到城南區一中來，是想求教一中發展該怎麼布局。要辛苦兩位了，楊東軒局長提出一個建議，我心裏沒有底，才讓他找機會向兩位求教，剛才接到他電話，得知兩位前輩肯幫忙，非常高興，趕過來遲了一些，失禮了，還請見諒。”
楊卓林上來就說這樣一番話，讓熊銳聰當場就呆了，這樣看來，楊東軒弄出來的這份材料，不是個人行為？而是經過楊卓林點頭後的？
熊銳聰見楊卓林匆匆趕來，又跟周瑾瑜說出這樣一番話，就猜到楊卓林事先知道楊東軒所弄得那份材料。這時候，心裏很不是滋味，隻是，楊卓林到了，他熊銳聰當然得退讓一些。不可能跟楊卓林這個書記爭露麵的機會。
趙麗麗之前在城南區婦聯，見到的世麵還是少了。楊卓林她是認識的，可這時候還沒意識到楊東軒弄出來的材料是得到楊卓林首肯了的，心裏還在盤算著要怎麼找機會對楊東軒進行打擊。熊銳聰顯然也沒想到趙麗麗看不出這些事，在體製裏，最重要的就是悟性，不過，悟性也要有經曆，見過一些場麵後才會觸發，變得敏銳。
往辦公樓走，趙麗麗之前在牛潭村時換了範惠貞的鞋稍小了一個碼子，坐車回來直接來一中。從街外走到一中門外有兩百多米就夠受了，這時候，穿過一中操場，操場地麵不平，走起來時高時低更受苦。每一步都給刺骨地痛，也讓她的注意力分散不少，落在一隊人之後。王芬這時候即使有心要同情這個市裏領導，也不敢表現太主動，擔心給楊東軒看在眼裏。
周瑾瑜做事情爽朗、麻利，走路也是如此，趙麗麗也想跟上卻因腳痛無法追上。追得急又腳痛，但不能到市裏去買鞋換鞋。往辦公樓走卻沒有上去，而是帶著往七年級教學樓，七年級教學樓就在辦公樓邊上，三層的樓給七年級占滿。人雖多，但沒有人說話，將腳步也壓住不讓有聲音，免得影響到教室裏上課的師生。
楊東軒這時候往邊上走一些，李捷如今也給提拔啟用，頂了林斌的位子。見楊東軒時一直就想跟他說句話，可都沒有恰當的機會，這時間楊東軒靠邊，走到他身邊拍一下他。楊東軒見是李捷，笑笑，對她伸出大拇指。李捷也笑笑，卻搖搖頭。
趙麗麗走在後麵，看到楊東軒的小動作，心裏在猜測著這些女-人跟楊東軒之間是不是有那種不清不白的關係。
楊東軒離開一中才有半年，對學校、學生的情感比較深，七年級這邊他很少過來，此時，走在行進隊伍裏看著教室裏的上課情形，仿佛會到當年的心態。這樣轉一圈，雖說看不到多少具體的東西，可教師裏學生很擠地坐在裏麵的情狀看得清楚。
楊卓林、熊銳聰、文璐、趙麗麗等人都極少進校園，更少有見到教室裏的情況，此時，擁擠在一起的教室對楊卓林還是有較強的刺激。
即使不在教育口、即使對教育很疏遠，可每一個領導自己都上過學，用心來體會是那個體會到教室裏學生的難受。王芬等人對教育的一些規律、一些硬件設施要求，知道得更多，對一中目前的狀況體會更深。
初中部有四千多學生，但整個一中初中部隻有兩個籃球場，兩個羽毛球場，乒乓球桌五個，之外，有一個僅能容學生站立升旗的操場。操場與籃球場一起，平時的課間操，三個年級隻能有兩個年級可做，另一個年級得停下來，場地才夠。