“都想什麼啊，那時候你才多大？”
“老師，你又不是不知道？現在有小學都試著愛愛了的，小學泡妞不是稀奇了。當時，我們班就有七年級到男生chuang上睡過的，八年級就陪三個男生一起愛愛。這些事誰不懂？”
“我不懂……”丁曉夢見他這樣說，嘻嘻地笑著看他，“當時就想，哪天非要試一試，看看這家夥到底有多凶。老師，真的太凶了。”丁曉夢說著，手稍用力握了握，讓楊東軒感受到她的調皮。“你知道嗎，當時，我們班不少女生都曾議論過，還打賭說誰敢ting身而出，將你gou搭下水，給錢多少。不少人都想試試，又都不敢，怕你生氣凶她們。老師，你說我是不是贏了？”
“不準再說當時的事，會讓我變壞的。”
“誰讓你這樣帥？其實，是我賺大了。”浴室不大，熱水衝射出來，有不少水霧，也不能將她的臉看清楚。隻是，她的手或輕或緊地握著他，楊東軒也能夠感受到她的情緒與頑皮。擦去身上的水珠，用浴巾包住，不想在浴室鬧，拉她起來。
第二天，丁曉夢還在睡，楊東軒起來活動一陣，昨晚的狂放兩人都很盡興，使得這時候的精神特別好。活動後也不想早晨再弄一回了，到外麵去買來早點，放在家裏。自己去單位上班。
走進教育局大門，見張誠智站在二樓口似乎專一在等自己，說，“張哥。”張誠智說，“楊局，回來了。有件事不知你是不是聽說了。”
見張誠智臉色不對，楊東軒也意識到問題不一般，但在樓道上說事肯定不行，“嗯”了一聲，手指著樓上。兩人往樓上走，進楊東軒辦公室，年旺從他辦公室出來，站在走廊上臉上帶著一絲冷笑。
四天前，楊東軒在一中發展的問題上，拋出一個驚天方案，城南區個別領導居然會支持這種提法，也不怕給人笑話。楊東軒不懂教育管理、而個別領導不知教育，不負責任地推波助瀾。要弄出一個全民討論一中初中部剝離、搬遷的活動。這樣的東西年旺在那天下午就聽說了，心裏覺得楊東軒還真能弄花樣，一招接一招，讓自己成為人們視野裏的熱點，借此炒作自己。
最初是質量全程曝光監督，名曰陽光施工，修個廁所弄這樣的花樣本身就是笑話，可偏偏對城南區說來又是要這個東西，給他抓住了。省檢過了，之前那花樣沒有可能再吸引人注意，就用一中來做戲碼，又想來表演撈名聲。好在市裏將這樣的事情給封殺，他這幾天不在局裏，看張誠智那樣子就知道兩人進辦公室去，會說這個事情。不知道，她會有怎麼樣的、豐富的表情？得知自己千萬設想的戲碼給封殺，一定很好看，可惜啊，不能到她麵前去欣賞。
得到這一次打擊，他在教育局會消停一陣吧。年旺冷冷一笑，過幾天，即使不想消停也由不得他了。
進辦公室，楊東軒反而安心下來。如果真是什麼危險的事情，早就會有人給自己打電話的。張誠智在局裏等自己來上班才說，可見不會是太大的事。“張哥，什麼事？”
“楊局。”張誠智也知道自己顯得急躁確實不好，緩一口氣，說，“是這樣，之前楊書記布置的要對一中發展進行全社會進行討論的工作，市裏有不同的意見，不讓高這事了。”
“市裏的意思？”
“是，”張誠智說，見楊東軒反應不大，心裏想領導沒有怪罪自己沒有及時將情況反映給領導得知，也放心一些，“具體情況不知，楊書記秘書肖子山已經通知宣傳部，宣傳部跟教育局辦公室來了通報，暫時停下這一方案的推進。”
楊東軒見情況比預想的要複雜，琢磨一下，站在市裏的角度看問題，或許認為是城南區在逼著市裏要給錢。真讓社會參與對一中發展的討論，肯定傾向將初中部剝離搬遷，這也是目前最有利的方案，不過是市裏、城南區拿不出錢來推動這一工作，蓋子揭開後，會讓領導們處在那種尷尬境地。
點點頭，楊東軒不多議論，更不會對這個在打止而沮喪。如果周老師在省裏幫弄到幾千萬來，市裏、城南區會不動心？那才叫怪事。有了資金不用宣傳輿論來推動，市裏的人都會主動起來，這樣的政績誰不想要？
這些事也沒有必要對張誠智說，當初周老師隻是提一句，幫到省裏問問，看能不能弄到一些資金來促成這件事。這個意思，大概也就楊卓林心裏有點譜，要不，楊卓林會這樣主動、會有這樣的姿態？