啦啦操項目對當代大學校園文化的影響
體育社科
作者：於菲 彭國芳
中圖分類號：G834 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）08-000-02
摘 要 啦啦操作為獨具文化魅力的一項體育運動，具有高度校園特色和健康生活氣息。它集藝術、競技、團隊等於一體，在廣大校園甚至社會都非常受歡迎，其極具感染力的表演和極富特點的運動理念對於豐富校園文化內涵，促進學生心理健康，構建和諧的校園文化體係具有獨特的影響和推進作用。
關鍵詞 啦啦操 當代大學校園 文化傳播
營造高校校園文化是當今大學發展過程中的重要內容，實施校園文化的主體是學生，主要內容是課外文體活動，整個校園是打造校園文化的空間與地點。當代大學生特有的文化觀念、思維方式、行為特征成為校園文化的具體表現形式；在校園裏一切以群體形式出現的如古詩文愛好協會、棋牌協會、閱讀協會、文學社等社團文化活動等最能體現校園文化本質。體育文化在校園文化中占據著舉足輕重的作用，也是整個校園文化的重要組成部分。體育文化在校園是以學生為主體，以文化活動為主要內容，集比賽、休閑、健身娛樂、傳播文化等為一體的特殊校園文化。
一、啦啦隊與校園文化的基本概念
（一）啦啦隊
啦啦對英文原名Cheerleading，它是起源於美國的一項現代體育運動。是指“在音樂的襯托下，通過運動員完成高超的啦啦隊特殊運動技巧並結合各種舞蹈動作，集中體現青春活力、健康向上的團隊精神，並追求最高團隊榮譽感的一項體育運動。”[1]
（二）校園文化
“校園文化是以學生為主體，以課外文化活動為主要內容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。”[2]
二、啦啦隊項目的特征
啦啦隊項目最顯著的特征就是集中體現隊員之間的團隊合作精神和集體利益意識，在這項運動中，既要重視不同運動員的素質能力和相關舞蹈能力的展示，又強調整個隊伍完成同一動作的高度一致性。
基於這種特征，高校公共體育課開展啦啦操課程有助於大學生在參與啦啦隊運動中能夠充當各種各樣的角色，從而形成一種利益共享、風險共擔的團隊意識。
三、啦啦隊文化的表現形式
（一）啦啦隊口號
《現代漢語詞典》中說，口號是“供口頭呼喊的有綱領性和鼓動作用的簡短句子”。啦啦隊運動最重要的特征就是體現團隊意識，而口號正是體現這一特征最基本的表現形式之一，也是啦啦隊運動中不可缺少的重要組成部分，同時也是啦啦隊運動基本特點的切入點，形成啦啦隊最基礎的文化。
據了解，目前啦啦隊的口號組成主要是來源於各個隊伍自身的文化、比賽主題、吉祥物以及自身學校文化。將這些內容用修辭手法合成一句句朗朗上口的短句，這些短句通過配合一係列啦啦操基本動作和豐富的麵部表情展現出來，不僅能激勵正在比賽的運動員，還能夠以此帶動觀眾的熱情為比賽的運動員加油呐喊、渲染賽場氣氛。由此可見，啦啦隊口號充分體現了團隊的互助合作性、互動性。
（二）啦啦隊服裝
根據項目特征，啦啦操服裝也是體現青春活力時尚靚麗的主要載體，根據國際體操聯合會2014-2016競賽規則要求，啦啦操女生服裝的要求是基本以分體或連體式的短裙；服裝圖案設計體現自己隊伍的文化特點；服裝的主色調不宜過度複雜，簡單明了即可；在上衣的前胸可以印刷學校的名字，男生的服裝上衣可以是長袖或者短袖，褲子必須為長褲。基本的色調造型以及設計圖案均與女生的相同，搭配協調，既顯現了女生的健身健美體型，又展示了男生的陽剛之美。
（三）啦啦隊隊旗
旗幟是一種精神、主義、信仰。而啦啦隊隊旗是啦啦隊文化不可缺少的一部分，是啦啦隊的象征與靈魂，主要是通過特定的圖案、色彩組成，由此來反映啦啦隊隊伍的特色和文化。不同隊伍的隊旗有不同的圖案顏色，也代表一定的含義，體現的是運動員的責任。隊旗同時也是一支啦啦隊隊伍精神的象征，其徽標象征著啦啦隊的團隊精神。將旗隊製成隊徽，在比賽中，可以通過隊徽的交換與保存來加強啦啦隊之間的文化交流。
（四）啦啦隊吉祥物
在啦啦隊隊伍中，吉祥物是一種象征，是設計出的具體有代表意義的卡通人物。以其富有活力的獨特形象來體現參賽隊伍的運動精神。體現參賽隊伍的文化和人文精神。此外，能夠調動比賽現場氣氛。娛樂觀眾吉祥物是構成啦啦隊運動項目參賽隊伍形象特征的主要成分，也是啦啦操文化傳播的重要載體。