有道是“男女搭配，幹活不累”，當有了苗詩琪和翁倩二位仙女相伴，易民安每日的閱讀量那是突飛猛進，發現原來搞學術研究不但不單調、不枯燥無味，而且是可以這樣興趣盎然於其中的。於是乎每日廢寢忘食，搜查文獻材料，從校內圖書館打到城市圖書館，每個研究疑點務必打破砂鍋問到底，來龍去脈查個水落石出，同時盡可能的參加一些學術交流會，實現知識的碰撞，不斷向老師請教，有時也參加一些實際的調研活動，進行問卷調查，日子過得十分充實而富有成效。當然，和苗詩琪、翁倩的探討活動僅限於上課時間和自習時間，地點就在教室和圖書館，其他時候也就相互借用書籍材料，相互評閱對方的論文，相互探討對方的理解和觀點，這些是易民安最喜歡做的事，因為跟她們可以進行平等探討，可以進行自由的發揮。能夠做自己喜歡做的事情，易民安樂在其中。
和自己的同班同學共同研究是一個很好的學習途徑，另外一個重要途徑就是請教師兄師姐。入讀研究生已有一段時間了，易民安還沒有主動拜訪他的師兄師姐，實際上他從未想過要去拜訪他們，由於不同年級的學生不住在一起，加上研一的學習任務比較重，而且也不知道那些師兄師姐到底在忙什麼，整天不見身影的，所以暫時也就沒有什麼單獨接觸的時候，不過由於學習研究需要，他想到應該拜訪一下師兄師姐了。
其實，易民安知道，除了以上的原因，就是有次開學生大會時，聽到有些師兄師姐在私底下談論，好像對新一年級的師弟師妹不是很滿意。
有一個男的對一個女的說，“聽說你師弟是富二代哦，很有錢的哦，那天報到的時候開路虎來的哦。”
女的說，“誒，現在的師弟師妹都沒什麼人情味哦，路上遇到都不理我們的，迎新會上都見過麵的啊。”
另一個男的說，“你不會叫她倒追師弟吧。”
女的說，“去，會不會說話，你就是狗嘴吐不出象牙。”
又一個男的說，“現在的師弟師妹比我們拽多了，你不先跟他們打招呼，他們才不鳥你呢。”
另一個女的說，“人家富二代的、官二代的，那我們也沒辦法囉，不過，就研究生學習來說，他們不理我們那是他們的損失。”
第一個男的說，“那倒也是。”
易民安聽出話裏有話，何況自己也不是什麼富二代、官二代，而是貨真價實的窮二代，有什麼可以幫助自己更好的過好研究生生涯那是求之不得的。其實，考上研究生後，易民安就開始上網了解怎麼過好研究生生涯的秘籍。說來也可恨，以前上大學那會，想找一些關於讀大學的經驗以資大學的黃金時代，可惜就是等到快畢業那時候，一本《讀大學，究竟讀什麼》才姍姍來遲，要是這本書早出來幾年，或者自己遲幾年上大學，也許大學就不會過成那樣了，最近又出來一部《致青春》的電影，更是讓他感到大學失誤不少。易民安認為，一本書、一部電影、一部電視劇可能會對一代人，甚至一個國家產生深刻影響，這絕非什麼危言聳聽，他思考著，以前有一部青春偶像劇叫《流星花園》的，就對80後產生了巨大的影響，有些人模仿裏邊的角色及其思想、行為等等，有的人就受作用於這些同年代的模仿者，總之，受直接影響和間接影響的80後是不計其數的，以致很多年後F4重聚電視台春晚節目時多少人思緒萬千、感慨不已，淚流不止。易民安接著想，假如當年魏源的《海國圖誌》能夠被很好的運用於祖國的話，那我們的祖國肯定不會產生後麵的諸多災難，結果這本書被日本人采用了，最後就發生天壤之別的結果。
雖然上網也找到了不少關於讀研究生的攻略秘籍，而那些攻略秘籍也寫得確實非常的精彩，但是不管什麼攻略，也不管什麼秘籍，都沒辦法解易民安的渴，為什麼呢？因為易民安發現那些攻略秘籍有的是為了適用於更多的人，而寫得太泛了，缺乏可操作性；有的又寫得太細，缺乏共性，沒法落實，這些令易民安感到很不滿意，發現那些東西全部是嘩眾取寵、通通沒用，所以他想從身邊找到可用的經驗。
根據易民安的性格，如果不是迫不得已的話，他一般不會求助於他人，他有句口頭禪叫“求人不如求己”，但如果需要與人溝通交流，他會選擇一些比較熟悉的、關係比較近的人接觸。他同時也進行自我檢查，發現不單是自己，整個一年級的學生很多都沒有調整好狀態，沒有真正進入研究生的角色，有的仍停留在大四很老油條的狀態，當了三年的大學師兄師姐，一下子又轉回做小師弟小師妹，角色轉變實在為難，而且有的新生本來就已經參加過工作了，論年紀是師弟比師兄大，論財力也是師妹比師姐強，這樣就容易出現不協調的狀態了。易民安發現，甚至在同年級的同學之間，有些新生本來是當老師的，對於現在又重回學生狀態毫無意識一樣，不知不覺中在說話、待人接物等方麵儼然是老師對待學生一般，搞得同學之間感到很不爽，就更不要提對待所謂的師兄師姐了，看來研究生的同學關係需要好好的磨合才行。