PS:昨天字碼完後，跑了好幾家小網吧，硬是沒找到一家有空機上網的，今天字都沒碼就急忙跑過來把昨天的上傳了，希望大家看在我這麼努力的份上，給點鮮花鼓勵一下！
“楓哥，今天上午要排練了，哈哈，你再也瞞不過我們了吧！”看我穿著一身明黃色的練功服，汪洋和胡凱得意的笑著說。
“有什麼好笑的，有本事你們也上台露一手啊！”我不屑的打擊道。汪洋和胡凱聞言，方才的高興勁一下消失的無影無蹤，整個人都耷拉了，搞的我都有些不忍，心道自己和孩子計較什麼勁。
就在這時，身穿淡黃色棉襖的夏曉敏緩緩走了過來，經過本校那些愛美的女老師們一番精心裝扮過後的她，清純可愛中平增幾分嬌羞嫵媚，和平時那個沉默寡言的她形成強烈的反差，頓時引來身旁兩位的狼嚎：“哇塞，你是夏曉敏？乖乖，怎麼變得這麼漂亮！”
“徐楓，一會*到我們上台了，老師讓我來叫你一聲！”夏曉敏低著頭嬌羞的小聲說了一句，然後快速跑了回去。
“噢，我知道了，走吧！”我快步跟上，然後走到她身邊同樣小聲的回了一句“你今天真漂亮！”
夏曉敏被我這句話說的一頓，頓時羞得的滿臉通紅，低頭說了聲“謝謝”，就飛快的跑開了。
“下麵有請四年級一班的徐楓，夏曉敏同學為我們演唱歌曲：讓我們蕩起雙槳，大家歡迎！”當排在我們前麵的五年級那個女生唱完《歌聲與微笑》後，擔當主持人的苗老師微笑著說道。
從夏曉敏有些虛浮的腳步和始終低著的頭可以看出她此刻是如何的緊張，於是我趁夏曉敏不注意，一把拉住她微微顫抖的有點嬰兒肥的小手，用力捏了捏，接著滿懷自信的微笑拉著她一起緩緩走上台。
彎腰鞠躬，然後大聲說道：“大家好，我們是四年級一班的徐楓（夏曉敏），在此我們要恭祝大家元旦快樂，新年快樂，希望大家在新的一年裏，學習進步，工作順利，心想事成，萬事如意……接下來我們要為大家帶來的是一首大家耳熟能詳的童謠：讓我們蕩起雙槳，希望大家喜歡，謝謝！”
“好，楓哥，加油！”汪洋和胡凱這兩個家夥，我話剛說完他們就大聲鼓掌叫好，隨後引來觀看排練的同學老師們一陣熱烈的掌聲。
“謝謝，謝謝大家！”見大家如此熱情，我不由心頭一熱，再次鞠躬致謝道。
接著我鬆開夏曉敏的手，走到她的身後，虛擬一個我們在湖麵劃船的場景，然後輕輕的虛劃著那並不存在的船槳，這時夏曉敏隨著錄音機內的伴奏帶開始演唱起來，這些都是我們事先商量好的演唱方*。
“謝謝，謝謝你！”當我送開她的小手時，夏曉敏用有如蚊哼的聲音小聲說道。
“加油！”我嘴唇微動，小聲的鼓勵道。
“讓我們蕩起雙槳~，小船兒推開波浪~，湖麵倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅牆~”
“小船兒輕輕，蕩漾在水中，迎麵吹來涼爽了風~”
……
在這充滿青少年的活潑和歡快的歌聲中，我的思緒再次回到夢中那段無憂無慮的童年生活，就在這時，誰也沒有發現，我的雙眼再次蒙上一層淡藍色的微光，接著一層層肉眼難見的淡藍色波紋隨著我的歌聲像四周飄蕩而去，不經意間將眾人的思緒拉入歌聲編製的那個美好的童年回憶當中。
“謝謝！”歌聲唱完之後，我的思緒立刻從回憶中回到現實當中，然後忙上前幾步拉住夏曉敏的小手向四周看排練的老師同學們致謝，這突兀的致謝聲立刻將陷入回憶當中的眾人驚醒。
“啪啪，啪啪！”眾人不約而同的大聲鼓著掌，顯然他們對我們剛才的合唱很滿意。
“接下來有請四年級二班的同學李玲玉為我們演唱……”接下來老師說的我們都沒有注意聽，因為此刻我和夏曉敏正被本班的同學們圍著*番轟炸呢！
“小敏，你們唱的真好，怎麼上次在班上唱的沒有今天的好呢？”一位平時和夏曉敏關係還算可以的女生圍上來追問道。
“是呀是呀！今天你們唱的實在太好了，我都想到小時候的事了！”另外幾位女生附和道。
“楓哥，太棒了，我就知道楓哥出手絕對不同凡響，快告訴我們，接下來你還有什麼表演，你別說你今天穿這身衣服沒有別的意思！”汪洋和胡凱擠開我身前的幾位女生，把臉湊到我麵前笑著問道。