廣播室的評審員，並不一定是有真才實學的文壇高手，他們很多都是普通學生，或者說，成績不錯的普通學生。
這也難怪，這個學校中雖然有三分之一的學生都有望文壇發展的傾向，可那也是算上許多資質中庸的普通學生的。
讓這類學生擔任評審員，他們又能發揮出多少實力呢！
真正優秀的文學資質學生，在學校這邊的角度來看，實際上是很少的，拿一年級來說，這次入圍稿子的二十一強，算是真正優秀的學生，那麼即便算上三個年級，加起來也不過六十人左右。
哪怕加範圍加大一些，把庚初丹這類資質不錯的學生加進去，整個學校也不過寥寥百人罷了。
天才往往眼高於頂，大部分怕是不屑於參加這類無意義的評審活動的。
三名評審員中，琳琳屬於比起庚初丹這一級別還差少許的學生，而大剛就屬於普通成績好的學生了，他並沒有朝文學發展的傾向，至於貓咪嘛，則屬於成績普通，沒有什麼文學才能的學生。
可想而知，這三個人的水準，又怎麼能評判的了一篇‘職業級’的文章。
大剛：我……覺得吧，這篇文章，讀起來很順暢，十分優秀呢！
貓咪：是啊，意境……也十分獨特呢，可以感受到隱者同學在寫作時候，對於生命的那種希翼感。
琳琳：這篇文章的文字使用的十分嫻熟，聽起來……哈哈……覺得……挺不錯的呢！
麵對這樣的評論，至少絕大部分的普通學生都迷茫了起來，在往常的稿子中，評審員都是針對稿子的優點大誇特誇，怎麼到了這篇《新生》的散文，他們就變得支支吾吾了。
在高一二班的學生心中，甚至以為這篇稿子實在不怎麼出眾，估摸著也是初審墊底的那一級別，因此才讓三位評審員不太滿意的。
抱著這樣的想法，很多高一二班的學生，都用嘲弄的視線掃向湯文，似乎是想看他的笑話。
這些人中，哪怕伍漳和庚初丹，都略有類似的疑惑，唯獨舒玉龍，一直都保持自己的立場，因為他才是高一二班中，唯一的那個明白人。
貓咪：對了，這篇文章總給我一種……似曾相識的感覺呢！
大剛：似曾相識？貓咪你是說，看到過類似的範文嗎？
大剛話一說出，高一二班更是議論紛紛，很多學生原本就覺得，即便這篇文章的質量並不優秀，但也不是湯文能寫出來的，可若是根據一篇優秀的範文抄襲模仿的話，以湯文的水準，還真有可能模仿出來這篇文章。
可他一旦那麼做，半個抄襲的口實也就落下了，以後在學校恐怕抬不起頭來。
想到這裏，學生們看湯文的目光更加肆無忌憚，好似在打量著一個即將跌入深淵的小醜。
貓咪：不不不，請不要誤會，我絕對沒有看過類似的範文，我隻是覺得，在看這篇文章的時候，就像是在閱讀那些職業作家的文章一樣！
隨著貓咪這句話說出，廣播室那邊也傳來一陣的寂靜，好半晌後，琳琳才笑著開口。
琳琳：貓咪真是一語驚醒夢中人，這篇文章的文字十分老辣，閱讀起來順暢無比，給人能一口氣閱讀完畢的感覺，就像是那些職業作家所寫的文章一般。
三名評審員也終於發現了端倪所在。他們擔任評審工作不是一天二天，若是一般的文章，又怎麼可能找不出文章的優點去讚揚呢！
之所以找不出來，便是因為這篇文章的文字太過老道，和學生們所寫的青澀文章，有著本質的區別。