三名評審頓時就迷茫了，怎麼這一年級還冒出來個不速之客，他的作品竟然還淩駕於伊宮之上。
“這個，還是看看吧！”盧老師臉色有些泛苦。
“是啊，領導發布下來的任務，還是認真執行的好。”查老師苦笑道。
三名評審隨即便查閱了湯文的作品，在各自看完一遍後，他們的表情十分微妙。
該怎麼說呢！
優秀自然是十分優秀，但他們還不至於像高一年級的幾名評審老師一樣，被驚歎到之類。
他們從事這份工作，優秀的劇本也接觸到了不少，很多還是職業級別中的優秀劇本，所以對於劇本的好壞，可謂是看的透徹。
“嗯……”小餘編輯無奈，“應該說，名副其實的第一名。”
“的確，比伊宮的水準要高上不少。”盧老師點點頭。
“怎麼一年級中，也出現了這麼一名厲害的學生。”查老師哭笑不得。
三人稍後查閱了湯文的資料，而得出的事實，卻讓他們更顯的驚訝了。
“排名學生？一年級的排名學生？”小餘編輯驚呼道。
在綠林高中裏，一年級的排名學生，數量一般隻有一個人，即便出現極少數的情況，也就兩個人罷了。可以說，一年級的排名學生，含金量是非常之高的。
而湯文所拿到的成就，絕對不止是一個排名學生的稱號。
“在綠林高中一年級上學期，一共舉辦過三次比較大規模的比賽。”盧老師苦著臉道，“散文比賽中，湯文榮獲前三甲；詩詞比賽中，湯文拿到第一名；短篇小說比賽中，湯文和粱安寧並列第一，因此成為排名學生。”
“三大領域，全部擅長的怪才？”查老師眼睛瞪得大大的。
“不是三大領域，而是四大領域才對啊！”盧老師揮了揮手中湯文的作品，“這次劇本比賽，他是一年級第一名。”
“怎麼可能有人能在文學四大體裁中同時精通的，這學生到底是什麼人？”小餘編輯也給弄懵了。
可以說，湯文的劇本哪怕再優秀，三名評審都不會太驚訝，可若是他在四大文學體裁上，都表現出極為優秀的成績，那麼沒有一名評審，敢去忽視他的才華。
真是驚才豔豔的可怕學生。
“關於湯文的這篇微電影劇本，命名是《認同》，以我個人的目光來看，可以和充承業一爭長短。”盧老師道。
“雖然比起三年級的那兩人還有差距，不過以他的年齡來看，也算是難得可貴了。”查老師點點頭。
“可是領導那邊也說了，隻能入圍三份作品，那麼這個湯文的作品若是要入圍，充承業的作品就無法入圍了。”小餘編輯猶豫道。
三名評審的評價很中肯，湯文比起在劇本上實力最出色的平飛蘭、齊興兩人，是有不少差距的，但是比起二年級的第一名充承業，應當是不相伯仲的。
那麼，考慮到名額的問題，第三個入圍名額，不是湯文，就是充承業。
三名評審頓時猶豫了起來，在這裏該怎麼評判。
他們討論了好一半天，但卻沒有得出太好的結論，因為舍棄湯文的作品，或者舍棄充承業的作品，都是一種損失。
最終，他們還是詢問了同事們的意見，其中一名女性文員道，“小餘編輯，還有兩位老師，難道說，剩餘三年級的作品中，沒有一份能比得上這兩名學生的作品嗎？”
雖然是個奇怪的問題，但讓三位評審茅塞頓開。
的確，三年級剩餘的作品，是有一份，甚至二份能抵平湯文和充承業的，但他們沒有考慮的理由，是因為三年級入圍的名額已經有兩個了。