在這個極速前進的時代，有許多外在的力量將我們擊倒。為了保住自己的職位，完善自己、不斷充電、爭取更多的實踐機會就顯得尤為重要，切勿忽視這些不起眼的機會。隻有這樣，在變故麵前才會不畏變局，不至於“六神無主”、毫無辦法。
在知識經濟時代，競爭日趨激烈，信息瞬息萬變，盛衰可能隻是一夜之間的事情。在激烈的競爭中，隻有不斷學習、善於學習的人，才能具有高能力、高素質，才能不斷獲得新信息、新機遇，才能夠獲得成功。如果不能不斷提高素質，跟不上時代發展的步伐，就會成為“吃老本”的掉隊者。那麼，怎樣才能做到不掉隊呢？毫無疑問，答案是不斷學習、善於學習。
不犯相同的錯誤
【解放軍精神】
“從戰爭中學習戰爭”，強調的是總結經驗，特別是失敗的教訓。毛澤東一生都十分看重總結經驗，一再聲明“我是靠總結經驗吃飯的”，毛澤東在戰爭問題上，從來不犯相同的錯誤。
曆史上，中國人民解放軍長期處於敵強我弱、無後方作戰狀態，環境、時間和物質條件均不允許軍隊專心學習。因此，我軍一向視部隊為學校，視戰場為課堂，著眼於在戰爭中學習戰爭、在實踐中摔打官兵。
對此，毛澤東有一段名言：“從戰爭中學習戰爭——這是我們的主要方法。沒有進學校機會的人，仍然可以學習戰爭，就是從戰爭中學習。革命戰爭是民眾的事，常常不是先學好了再幹，而是幹起來再學習，幹就是學習。從‘老百姓’到軍人之間有一個距離，但不是萬裏長城，而是可以迅速消滅的，幹革命，幹戰爭，就是消滅這個距離的方法。”
“從戰爭中學習戰爭”，強調的是總結經驗，特別是失敗的教訓。毛澤東一生都十分看重總結經驗，一再聲明“我是靠總結經驗吃飯的”，晚年，他在回顧自己的軍旅生涯時多次談到，自己原來不會打仗，也沒有讀過什麼兵書，所以建軍初期打了一些敗仗。隻是因為善於總結，才變得比較聰明起來，勝仗也就越打越多了。不僅如此，毛澤東還要求部屬養成總結的習慣，提高總結的能力，爭取打一仗，進一步。在這方麵，我軍高級指揮員劉伯承是個很好的例子。
劉伯承元帥有個工作習慣，每次作戰結束後，都要專門召開一定規模的總結講評會，進行戰術總結和政治思想總結，而且總是將兩個總結放在一起搞，既肯定成績和進步，又找出缺點和不足，進而明確今後打仗應繼續發揚什麼、注意克服什麼。使部隊每打一仗，不僅指揮方法上有進步，思想作風等方麵也能得到提高。許多當年劉鄧的老部下事後回憶，這樣的總結會就是最好的課堂，每次都能學到許多管用的東西。
總結實踐經驗是最好的學習方法。很多著名的企業家也提倡總結經驗的學習方法。柳傳誌就經常說：“最好的認識人才和培養人才的方法就是讓他去做事。”任正非再三表示：“我們提倡自覺地學習，特別是在實踐中學習。你自覺地歸納和總結，就會很快地提升自己。”
王福良是北京礦冶研究總院礦物工程研究設計所所長、教授級高級工程師。他在礦冶領域勤於學習，有著嚴謹的科學態度和求實的工作作風，在選礦技術開發、開展中外技術合作、拓展技術品牌的工作中有著突出的貢獻。
王福良1983年畢業於中南礦冶學院，就是今天的中南大學，並於同年來到北京礦冶研究總院選礦室工作。雖然王福良從事的工作與他的專業比較對口，但他深知學校學習的書本知識與實踐中的技術應用有著不小的差距。為了盡快彌補這種差距，把自己的理論知識與實踐更好地結合起來，王福良開始認真向前輩學習、向經驗學習。王福良通過刻苦的學習，在鉬礦選礦、鉛鋅礦選礦、多金屬選礦和非金屬材料的加工等方麵，積累了豐富的理論知識和精湛的技術。
王福良把所學到的知識與技術不斷地應用到實際工作中去，憑著他浙江人特有的敏銳氣質和闖勁兒，在凡口鉛鋅礦、小寺溝礦、楊家杖子礦和永平銅礦的選礦試驗中取得了很好的成績，同時也積累了豐富的經驗。在之後的西林鉛鋅礦電化學控製浮選技術工業化、青海德爾尼銅礦選冶試驗以及十一五國家科技支撐計劃項目、863計劃項目中都有著非常突出的表現，作出了重大貢獻。
王福良麵對成績並不滿足，他認識到沒有好的科學團隊和實驗室，我國的礦冶研究就不能更好地向前發展。為此，他積極組織籌建礦物加工科學與技術國家重點實驗室，克服了種種困難，終於在經過三年多的努力之後於2007年成功實現。王福良領導著實驗室，緊緊圍繞著國家經濟發展中對於急需的金屬礦產的重大需要，開展具有前瞻性、基礎性和戰略性的技術開發工作，解決了礦產資源開發利用過程中很多關鍵的技術難題，為我國的經濟建設帶來的巨大效益。