“微文化”背景下高校校園文化建設思考
文化傳播與教育
作者：王繼夏
摘要：隨著社會的發展，微文化已經成為社會流行文化之一，它的出現和發展在對人們的生活造成影響的同時，也給高校校園文化建設帶來影響，產生全新的方式方法。高校校園文化建設應與時俱進，多管齊下，在把握微文化發展特點的基礎上，采取緊抓機遇搭建校園文化建設新載體，使微文化成為加強校園文化建設的新途徑，為促進高校校園文化建設發揮積極作用。
關鍵詞：微文化；高校校園；文化建設
中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2013）11-0136-02
隨著微博、微信、微電影等微媒體的興起和發展，“微時代”已悄然而至，作為“微時代”核心文化的“微文化”也對當今社會主流文化的發展有著潛移默化的影響。高校肩負著培養代表先進思想文化的青年一代的曆史使命，也是當今社會先進文化的發源地、創新地和重要的傳承地[1]。因此，探討“微文化”背景下高校校園文化的建設對於建設高品位校園文化，弘揚和發展社會主義先進文化具有重要意義。
一、關於“微文化”
所謂“微文化”，它是一種積聚的力量，通過一些看似微不足道的行為，不經意間卻改變了人民的生活[2]。微文化的出現是從微博客的興起開始的，並以微公益、微情緒、微表情等內容的加盟而發展壯大。微文化包括來自社會各階層的文字、語言、行為，既有對熱點事件三言兩語的微評論，也有積少成多、奉獻愛心的微公益；還有時長不到五分之一秒，卻傳達出豐富信息的微表情；更有時長不過十幾分鍾，點擊量卻高達幾百萬的微視頻、微電影。互聯網時代所特有的快節奏和即時性醞釀了“微文化”的產生，而通過網絡聚集的數量驚人的微力量發揮出巨大的影響力，人們通過這些方式明確地或含蓄地表露對各種事物的看法，宣泄情緒、傳播信息、參與輿情，逐漸影響著社會大眾文化的發展和變化。
二、“微文化”的特點
對“微文化”的理解不能望文生義，姓“微”並不意味著渺小，微不足道，相反要見微知著，體會它豐富的內涵。這主要體現在以下三個方麵：
1.“微文化”特點之一微民。微文化的主要驅動者是當今社會的平民百姓，所以微文化的重要特征之一就是微民。個體成員是社會構成的基本要素，社會的可持續發展離不開個體的參與。無論你是處在社會底層的民眾之中，還是處於中產階層，或是屬於文化精英群體中的一員，即使你的語言沒有經過刻意加工和嚴格規範，隻要是真正源於生活、包含著你發自內心的利益訴求和情感體會，盡管隻是自己的一些看法甚至是微言碎語，但當其趨於一致時就會彙聚成功能強大的“微文化”輿論場，可以推動傳統主流文化向前發展[3]。
2.“微文化”特點之二微言。微文化是隨著微博客的出現而興起的，因此，微文化就具有了微博客的一個典型特點：微言大義。以微博為例，短短140餘字囊括了個體思想觀點，既有針砭時弊的冷嘲熱諷，也有言辭幽默犀利的順口溜、笑話，還有對一些熱點事件的點評，有特殊才能的還會勾勒幾幅漫畫、編輯一些視頻短片[3]。人們以這些看似不起眼的方式表達著對社會的認識、事物的看法、雖說隻是茶餘飯後的隻言片語，卻能積水成淵迸發出巨大的合力。
3.“微文化”特點之三微行。“微公益”、“微關懷”等微文化形式的流行，體現出了微文化的第三個特點：微行動。任何宏大的事業都是由微小的行動構成的，而這些看似微小的行動卻能折射出整個事業的偉大。常言道“細微之處見精神”講的就是這個道理[3]。微公益、微關懷之所以能大行其道，就在於它獨特的行為理念——勿以善小而不為。在當今社會，公益與慈善事業不是隻有大企業家、富豪才能做的事情，越來越多的普通百姓也逐漸參與進來，正在以他們的方式改變社會的風氣，成就了像“青島微塵”一樣聞名的公益行為。因此，在微文化背景下，世界的改變，不是少數人做了很多，而是每個人都做了一點點[4]。