大多數心胸開闊的年輕人都崇拜英雄，特別是那些喜歡讀書的人。與此相反，心胸狹隘、不夠大度的人往往不會心悅誠服地崇拜任何人。
“告訴我你崇拜誰，”聖·彼得說，“我就能判斷你是什麼樣的人，至少可以了解你的潛能、誌趣和品格。”你崇拜卑鄙的人嗎？那麼，你自己也是個卑鄙的人；你崇拜有錢的人嗎？那麼你是個世俗的人、粗俗的人；你崇拜頭銜嗎？那麼，你是個溜須拍馬的人，或者說是個阿諛奉承的人；你崇拜誠實、勇敢和剛毅的人嗎？那麼你自己也是個誠實、勇敢和剛毅的人。
在青少年時期，品格正處於形成階段，崇拜的熱情也最高。隨著年歲的增長，這種崇拜具體化為習慣，而不崇拜偶像往往成為他們的座右銘。當人的性格處於可塑階段並容易接受影響時，最好是鼓勵他們去崇拜偉大的品格——因為青少年需要有這樣或那樣的英雄——他們很可能把一個罪大惡極的人當成崇拜的偶像。因此，當學生對光輝的業績表示崇拜，對某個人物或自然景觀表現出極大的熱情時，阿諾德博士會非常欣喜。“我認為，”他說，“‘不崇拜偶像’是魔鬼最喜愛的教科書。”他找不到一個比這更深奧難解的學說來向學生們灌輸了。因此，當一個學生失去了他的天性中最美好的部分，對一切低下、愚蠢的東西失去保護傘時，他往往會陷入混亂之中。
大多數心胸開闊的年輕人都崇拜英雄，特別是那些喜歡讀書的人。因此，當阿倫·坎寧漢姆還在尼斯德爾當石匠學徒時，他曾步行到愛丁堡，唯一的目的就是想見一見在街頭散步的瓦特·斯科特勳爵。我們敬佩這個小夥子的熱情，敬佩他徒步遠行的衝動。據說，當喬舒亞·雷諾茲還是個10歲的小孩時，他鑽進等候教皇接見的人群之中，想見一見教皇，仿佛可從中獲得某種美德似的。
與此相反，心胸狹隘、不夠大度的人往往不會心悅誠服地崇拜別人。