天將大任於“天才”也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
第一步苦其心誌
滿以為補課不必太緊張，可不想老師卻拚命往下灌作業。想必是物以稀為貴，老師們好不容易抓住了這個沒有晚自習的補課，讓我們充分利用睡眠的時間，好好補上一頓，累到半夜，自認為什麼作業都已完成，拖著疲憊的身心倒頭就睡。一直睡到室內大亮，睜開惺忪的眼睛，側身看鬧鍾，突然一個鯉魚翻身打挺，糟糕！又得受老師的人身攻擊了。想象中，老師背著手，一臉“笑”意，親切地說：“你又遲到了。”一路狂奔，趕到教室，出乎意料，無一老師在班。哈哈，看來悲觀者有時也會又想不到的驚喜，暗自慶幸時，待到收作業時傻了眼：不知從哪又蹦出一項作業沒打理。
第二步勞其筋骨
如果犯了錯誤，被老師抓住了要能屈能伸，暫時低下高貴的頭，不要試圖找任何借口，因為通過老師犀利的“賊光”一掃，借口不會使你逃過劫難，反而會使你死得更慘！不要昂首挺胸上戰場，那樣一定會“體無完膚”，而應把頭低下看地板，當是研究辦公室的地質。在老師做“政治教育”時，不要出一言以複，因為老師總是找到反駁你的理由。男生應學乖，女生應裝的楚楚可憐。如果脖子痛級了時，老師通常會放你回班，不要感動的以為他們能感受你的痛苦，而是會讓你“分期付款”，經常上辦公室必須永遠保持著健康的心態和良好的體魄，因為那樣才不至於吃不消。
第三步餓其體膚
早晨匆匆忙忙，未趕上吃早飯。上第三節課，加之被老師訓斥後，消耗體能太多，肚子唱夠了“空城計”，也難得叫了。伏在桌子上學北極熊冬眠，可是在老師的“淫威”下“冬眠”，那是自尋短見的。除非你看破紅塵，感慨世事無常，應變老師的千言萬語，眼淚哇哇直下三千尺，保證痛改前非，外加一千字的說明書。故此隻好時不時地亂嚎幾句，表明自己還在認真聽講。就這樣半死不活的胡亂叫嚷，倒也打發挨餓的時間。
第四步空乏其身
“如果馬上下課，我就請親愛的God吃中飯，忘了，您不需要吃飯的，好，您的那份我就吃了，不用客氣，這都是我應該做的，阿門……”就在我誠心誠意的禱告時，救命的鈴聲終於響了，我還以為它啞呢！可幫主（班主任）卻“聾”了，對鈴聲不聞不問，太“可恥”了！一拖再拖，拖了再拖，“好，同學們，還有什麼問題嗎”，我班好學學習委員羅佳進，“老師，你可以詳細講一下達標31頁第三道題解題思路嗎？”，“好……李浩宸，你幹什麼！”我舉著一本厚厚講解提綱，神啊！就讓我砸死她吧！不砸死她，我誓不為人。否則我去做豬，結果如此，看來我就是一頭做豬的料，鬱悶……下輩子，我不做人了！我要做頭豬！等老師前腳剛邁出，我已破窗而出。狗急跳牆，怎怪“豬”餓跳窗呢？狂飆到飯店，雙手往袋中一探，“蒼天啊~~！我咋滴就不記得帶錢了！”口水直流三千尺，一摸口袋沒帶錢。我想，人世間的痛苦莫過於此了。