3月1號，早上9：15，我和溪晨坐在不同的兩個考場。
這時我們學校的學生應該在上課，而我們也是在等待著開考鍾聲。十分鍾過後，老師開始發試卷，時間到手後，我掃了一眼題目，果然和我想的一樣！不過這題量我是真的沒有想到，這麼多！高考卷也就22題，這簡直就是翻一倍！40題！12題選擇，12題填空，16題簡答題！
樣卷也沒有這麼多呀！坑死我們了！
而且這難度真是另一個級別的，不過還好，我用短短幾分鍾探索出了一題的解法，和原先我找到的內在解法相同，隻不過這題目繞的彎多了點。有了這點認知，難度就不成問題了。
但我和溪晨手中總共隻有百分之六十的考點，剩下的百分之四十的考點，我們都沒有經過專項練習。隻能看我們對內在解題路線的掌握和臨場應變的能力了！
周圍的人都倒吸了一口氣，看來也是沒有想到這決賽這麼坑！
接著開考鍾聲響起來了，我喝了一口水，清了清大腦，開始進入了“打怪過關”模式。
我先把我熟悉的考點以百分之百的準確率拿下。然後再用已總結的方法，從裏麵導出不同題目的解法，之後許多陌生問題就迎刃而解了。我可是越寫越興奮了，思維一直在高速運轉。
當寫到第36題的時候，我的右手臂有點發酸，看了看時間。還有30分鍾，我自己都驚訝到了，我的寫題速度怎麼變得這麼快。
不過還有4題，不能停下來，一旦思維慢下來，要再次啟動就費時間了。如果長時間的高速運轉，自己就會陷入另一種思維死循環，對新穎的題型就會沒有想法了。
於是我喝了一口水，用30秒將所有我總結的解題思路在大腦回放一遍。很好我的思維進入了一個新的高度，非常的清晰。然後開始解答剩下的題目。
已經忘我的了，我仿佛進入了一個思維空間，如果說之前我進入的是一個像教室一樣大的思維空間，那麼我現在就是進入了一個多媒體教室。
本來圍繞在我周圍的零散知識，被我快速的抓住，排列在一起，組合在一起。
每道題都有不同的思維模型，有球狀，有方狀，還有碳鏈狀，隻不過是很短的。
我很喜歡數學，因為它總能給我帶來些奇妙的思維感覺，給我帶來一種發現新新事物的感覺。
我又是特別愛冒險的人，因為平常時不能進行實地冒險，所以隻能進行“思維冒險”。但也樣也很容易被逼瘋，因為當你絞盡腦汁都想不出的解法的時候，就會有一種要抓狂，要發瘋的感覺。這時就需要很好的壓製住自己的情緒，保持冷靜。
做到混亂中鎮定，練就在混亂中也能做出正確的判斷。我個人覺得學好數學，真心受益匪淺。
在最後，還有一道大題的時候，我瞄了一眼時間，還有6分鍾。我要有多快的速度才能寫完這題，不管了，寫得多少算多少。
我壓住想浮動的焦急，再轉入目前我的最高的思維模式。到最後一題，我覺得設題很巧妙。第一眼，用常規方法看會覺得要寫很長的解題過程，因為過程很繞，最後有可能亂了。
我直接放棄這樣，因為那麼長，難麼繞的過程，沒有充足的時間根本沒辦法完成！
而我在分析題目的時候，隱隱發現了一條捷徑，需要反向思考，如果走這條路，就要放棄之前的思路，逆道而行。這樣就看考生有沒有膽量去博一博了，在這麼短的時間內放棄之前的思路，但又找不到捷徑。那麼這題可以說是解不了的死題！
我毫不猶豫的走捷徑，反向思考，放棄了按常規方法來解決這道題。