方樂小聲對洛靜說：“死者不是疑似中毒麼？那麼應該存在投毒者，那個大教室的現場本身就最可疑，我覺得應該查查毒發前和他接觸的人都有誰。”
洛靜想了想，覺得有道理，就吩咐操控視頻的那位保安：“麻煩將錄像的時間調整到課前，死者剛進去教室開始。”
“好的……”
時間軸調整，在9點50分，即第三節課快開課的時候，那位副教授和助教唐峰進來了，但一進來，“突兀”的情節就出現了，隻見一大堆學生湧過去，將兩人圍了個水泄不通。
怎麼回事？
洛靜皺眉。
小張倒是最先發現“內幕”了，笑說：“過去的都是女生呢。”
洛靜也很快看明白了，那些圍堵了門口的女生基本都是在跟助教唐峰對話，從視頻裏看，被晾在一邊的副教授還無奈搖了個頭，獨自走上講台，攤開講義調試多媒體之類。
保安將女生圍住唐峰的視頻區域放大，所有人就都理解了。
這個錄像像素不高，但也可看得出來那個唐峰非常的帥氣，身材也不錯，完全的明星資質。
圍著他的女生也都是花癡臉，搭訕的遞東西的都有，可唐峰表現很矜持，沒有接任何東西，並禮貌地將女生們勸退，自己上講台去協助副教授，上課後就安安分分地坐在角落的椅子上，沒有多餘行為，直到前麵看過的事發那一段，其站起就搖搖晃晃趴倒。
然後，洛靜讓保安暫時將視頻定格，並請校方的人暫時離開了警衛室。
洛靜說：“這個案子還沒正式立案，事發也沒多久，給我們的那個卷宗資料也比較粗糙簡單，不過我們現階段依舊要以謀害案來調查，也即以死者唐峰被毒殺來設想，這個錄像是我們現今最直接可查的東西，剛才保安在不方便，現在，我們需要將這個課前到事發之間的記錄視頻再次詳細地看一遍，最好每個人單獨看，都帶著優盤吧？這裏有好幾台電腦，把那份視頻拷貝一份各自分析一遍。”
小韓不理解，說：“師姐，具體分析什麼方麵啊？”
方樂插嘴說：“小飛，你笨啊，排除這個人自己服毒的可能，就是別人給他下了毒，而下毒不一定要口服，皮膚接觸啊，氣體噴灑啦，塗抹到其衣服及攜帶的道具上啦，等等等等。”
老黑幾人都讚同，小趙都說：“目前的資料裏還沒證實死者的中毒途徑，死者毒發前卻有很多人接近他。”
小韓摸了摸頭，傻笑說：“我明白了。”
接下來方樂除外每個人都在用電腦看視頻，電腦不夠的話就兩人一組。
方樂沒有這個權利，隻好拉了把椅子坐在後麵，觀察所有人的分析過程，頗有些眼觀六路的感覺。
可惜，二十多分鍾後，老柯率先搖頭，表示無收獲。
其他人也先後搖頭，說：“沒發現那些女生有疑似投毒的現象……死者坐到椅子上後沒有觸摸過多餘道具，更沒有用手接觸口鼻部位……座位第一排離死者位置較近的的學生也沒有可疑行為……”
這樣啊，洛靜同樣沒發現，稍微失望。
小韓忽叫說：“啊，是不是這個！”
其餘所有人都把目光投遞過去，齊問：“哪個？”
小韓將視頻定格，手指說：“這裏，講桌這裏，不是有一個水杯麼？這水杯是副教授帶進來的吧，說不定投毒不是來自學生，而是唐峰事先喝了這水才中毒了呢！”
然而小韓既沒受到讚許也沒看到激動，反而還收到了白眼。
小韓急了，說：“咦，這個怎麼就不可能了，如果投毒的是那個副教授，不是在教室外就可以做了麼，隻要讓那個唐峰喝水就行了，又不見得被攝像頭錄到。”
方樂無奈，解釋說：“小飛呀，你把錄像往後調2分半左右，看看發生了什麼。”
“2分半？”
小韓忙將視頻進度微調，放到後麵2分半時他尬住了。
隻見副教授伸手將講桌角落處的那水杯拿起來，喝了兩口繼續講課。