西沙分局，刑事科學技術室，洛靜等人集結，開始聽修複的來電自動錄音備份。
“王老板……對……3點等……約……”
斷斷續續，應該是正常的對話記錄，與勒索無關。
繼續聽，一段怪異的音腔出現：
“你的網盤……泄露……2萬……賬號……zs……”
所有人啊了一聲，喜言：“就是這個！”
而這聲音果然像用了變聲器或軟件！
洛靜問技術人員：“聲音能變回原頻率吧？”
技術員再聽了一遍，說：“這個應該可以，我試試，給我半個小時……”
然而半小時不到，聲音就複原了。
奇怪的就是，這段複原後的勒索言語片段，聽著依舊怪異。
小韓不解說：“難道對方用了二次變聲手段？”
二次變聲，可理解為先用某種方式把聲音改變，再利用變聲器，而前置的變聲方式或許是無法還原的。
方樂搖了搖頭，說：“這像是某種方言吧。”
老柯見多識廣，說：“我去過西部某省，這是那裏的方言，大致屬於北方語係，聲母與普通話接近，但要是沒聽過，你很可能被韻母搞懵。”
小張恍然說：“哦，我明白了，勒索者打電話時刻意用地方方言，這樣就算被臨近的人聽見了，也會理解成是在跟老家人打電話！”
小胡補充：“也或許是先在別的地方把勒索的話錄下來變完聲，再在網上用ip電話撥打呢……對了，這個方法技術上能不能行得通呢？”
沒有人回答這個問題，洛靜說：“如果勒索者懂得那個地區的方言，那麼也給我們提供了關鍵的篩選條件，縮小了排查範圍。”
方樂也說：“不錯，這方言與我們中山市的完全是不同的地域，如果把勒索者限定是高中生，那麼他很可能是隨著父母從西部那個省轉學過來的，或者父母來自於那個省份，他在家裏耳濡目染學會了，至於戶籍是不是本地的，倒還在其次。”
老黑說：“這段原聲雖然模糊且有欠缺，但從音質判斷，很稚嫩，應該就是一名未成年人，也即是個高中生，不是教職工等成年人。”
洛靜點頭，說：“再回希望中學！”
希望中學檔案館，在一個教務處老師的引領下，洛靜幾人獲取到了個人或家庭方麵有西部背景的高中部學生名單，並把男生遴選了出來。
由於學生基數的問題，選出的男生也有幾十個了。
洛靜說：“到麵包車裏，把這個跟機房那裏的數據做比對。”
麵包車裏，沒花多少工夫就完成了比對，洛靜總結說：“這些男生那天去過機房的有三人次，但在勒索電話的那個時間段，隻有一人，而機房外拍到的視頻裏，此人也是在勒索電話完成之後才離開機房的，打那幾通電話的，很可能就是他了！”
小張拿著資料紙讀了出來。
“楊樹，16歲，高中部二年級3班學生，父母為外來務工人員……”
小胡問：“組長，直接抓麼？”
“不，”洛靜思索了下，說：“既然鎖定了嫌疑人，不必盲目動手，何況，這次麵對的是未成年在校生。”
小韓問：“師姐，那怎麼辦啊？”
洛靜說：“還是要得到校方的允許和協助，這樣，聯絡他的班主任，找一間獨立的辦公室，把他召來，暫時不要聯係教務處了。”
好吧……
當16歲的楊樹走進辦公室時，立馬戰戰兢兢，意識到自己暴露了。
裏頭不但有他的班主任，還有幾個氣勢一看就不一般的成年人。
尤其最中心那位姐姐，眼神淩厲，讓他一下就心虛了。
但洛靜的語氣卻預料之外的柔和，說：“楊樹同學，請坐。”
“哦……”
楊樹坐在了辦公室中間空地特意為他準備的椅子上，拘束感讓他的坐姿很標準，仿若回到了剛升入高中那兩周的軍訓時期。
“楊樹同學，我們需要問你一些問題……大概一周前，11號的時候，你有沒有去過學校綜合樓3樓的機房？”
“我、我……”
旁邊的班主任和煦中不乏嚴厲地說：“楊樹，這幾位問你的問題你都要老實回答，說謊和不答都對你沒好處，知道麼？”
楊樹這才回答：“去過。”
他連頭都不敢抬。
“你去機房做了什麼？”
“上網。”
“具體說說，上網的內容。”
“我、我記不清了。”
又結巴了。
“楊樹，你會家鄉的方言吧？”
這次楊樹沒回答，嘴卻蠕動了一下。
班主任有點兒氣火，嗬斥說：“楊樹，好好回答！”