下課的時候，羅明和劉全都再次開始了工作，按照莊梓的要求，發展起了下線，將規矩給新發展的下線詳細說明。
按照莊梓的方法采用五級製度，每一個級別留下一元的利潤，總共帶自己五個級別，要求劉全和羅明，每一個級別不允許超過五十個下線。
莊梓其實想過采用傳銷的方式，但是因為這個方法太簡單，不可能采用那種拉人頭的方法，因為每一個用戶總共才收5元，如果價格太高，根本就沒有人願意來做，都是窮學生，誰都沒有多少錢，即便如此，他都感覺收的高了。
采用層級製度，簡單方便核算，他相信以136學校的這種普通學校，希望賺錢的還是很多的，即便一元錢，因為不需要付出任何成本，應該還是會有很多人願意跟著做下線的。
但是他沒有想到會如此之多，當中午的時候，劉全和羅明還有莊梓都受不了了，因為太多的人將光幕電腦拿來讓他們三個裝，竟然忙不過來，每個電腦隻需要5分鍾，也已經忙的不亦樂乎。
隻好將核心的三層人員進行了培訓，將安裝方法傳授給他們。而隨著安裝數量的增加，莊梓也敏銳地發現連接外網速度變慢，不得不利用中午時間將另外一個班級的電腦加裝了代理服務器，這才緩解了網速問題。
晚上放學的時候，莊梓累慘了，看著累成狗一樣的羅明和劉全不禁相識苦笑。
“羅明，你晚上要把所有的人員層級名單都記錄下來，作為我們未來發展新業務的下線人員。”
羅明點頭同意，今天雖然每一個賺錢少了，但是因為數量的增多共計發展了30個下線，總共裝機了，實際賺錢每人達到了100多元。
“劉全，這種方式還能維持幾天，不過咱們這次目的不能僅僅是賺這點錢，發展下線，形成網絡是關鍵，你們明白了嗎？”
發現兩人還是聽明白了，才繼續說道：“我們以後通過這個銷售網絡能賣更多的東西。”
劉全眼睛閃爍著一個一個銅板，問道：“還能賣什麼？”
羅明也期待地問道：“還有很多了，比如零食，或者玩具或者卡片之類的等等，我們能夠弄到的東西，那些特別便宜，卻很好吃好玩的東西。”
“那些東西能賺錢？”
“當然能了，隻要你設計好層級，就能賺錢，即便是一張沒用的紙都能賺大錢。”
劉全和羅明眼睛都瞪大了：“不會吧，莊梓，你太厲害了。”
“少拍馬屁，明天開始，你們就要按照層級設置好分配方案，另外要找幾個手頭快的同學專門來做光幕電腦的配置工作，分錢的方法也要製定好，安裝了多少電腦，誰做的都要記清楚，要記賬，要讓你的下家清楚明白自己到底能夠賺多少錢，隻有錢到手，他們才會緊緊跟著咱們。”
莊梓拿出來兩張紙，遞給兩人說道：“這是我寫好的規則，你們兩個要把這個下發下去，給所有的層級說明此事，因為這項工作其實很簡單，一學就會，所以我們要控製好代理服務器，這個技術，我親自做，其他幾個教室的你們兩個親自做，不要讓下級看到，他們就是發展和配置電腦的工作。”
分配好了任務和操作方法，三人各自上車回家。
放下書包，莊梓就趕公交車去市內，找了幾圈才算找到了一家電腦銷售的商店。進去以後，才發現這個商店，產品還是很豐富的，有各種規格的通用電腦，隻有幾個演示電腦前站著幾個人看著光幕上的內容。
莊梓抽出一個宣傳單，看上麵的電腦配置信息和價格，一個店員走過來看了一下問道：“你這位同學你對電腦感興趣？”
“不感興趣能來看嘛。”
說話依然十分操蛋，莊梓不自覺地會按照這個世界的莊梓的習慣說話。
“那你看吧。”店員被噎了一句，也不禁有些訕訕地。
“別呀，你給我介紹一下電腦，我要買一台。”
那名店員還不可置信地看著他，136學校校服，看起來就不像一個富人，說道：“這裏最便宜的電腦也有5萬元，最貴的10萬。”
這是故意讓他知難而退的，心想5萬你能掏得起，咱們再繼續聊，否則……嘿嘿。
“那你給我介紹一下10萬那台吧。”
他大概了一下配置，雙cpu結構，100pb存儲容量，60寸可伸縮光幕，贈送高帶寬網絡，還有其他智能配件。
“這台電腦配置就像上麵說的那樣，不過最重要的是贈送了正版的操作係統和各種辦公軟件和開發工具，主要應用於科學計算和工程研究領域……”
“我想買更多的軟件，從那裏可以購買？”
“你可以啟動飛訊，可以直接通過網絡直接支付，軟件就會下載到您電腦上。”