小學語文呼喚遊戲精神
專題
主持人語
你喜歡語文課嗎？大多數孩子的回答還不肯定。盡管他們中有的孩子語文成績不錯，有的也喜歡讀書，但是對語文課還不夠愛或者愛得不深，原因是“語文課不好玩”。“不好玩”，看似隻是孩子失落的歎氣，卻道出了當下語文課“遊戲精神”缺失的事實。中國是一個缺乏遊戲精神的國度，傳統教育是站在成人本位、道德至上、實用主義立場的“訓誡”，而非站在兒童立場、學生本位、喚醒激勵的“遊戲”，“戒尺”就是這一思想的象征。縱觀中國的文學、藝術，我們很少看到將厚重主題化解成“遊戲式”的舉重若輕，就連動畫片都是含著道德說教的濃重痕跡。該怎麼重新認識兒童，什麼是遊戲精神，如何讓遊戲精神回歸兒童的語文學習，本期專題我們以“小學語文呼喚遊戲精神”為話題，一起探討如何還兒童“更好玩的語文”，還課堂應有的學習生態，讓兒童在語文課堂上自然、自由地生長。