“盧子秋，如果朕放你到山東、閩浙一帶倭患嚴重之地為官，你做的第一件事是什麼？”
待萬曆的話落音五秒，盧子秋一字一頓的回答：“開民智。”
“這倒新鮮，倭寇作亂，你不厲兵秣馬，招募軍士反而是開啟民智？難道開民智就能平定倭寇？”萬曆心中越發的沒底了，這和那個要向倭寇宣導聖賢教義的腐儒似乎也沒見高明多少啊。
“回稟陛下，倭寇之患始於蒙元，曆時百餘載，曆經戚元敬、俞大猷等將帥有力的打擊，大股倭寇已經不存在了，現在沿海一帶的倭寇形同流寇，卻如同皮癬難以根治，隻有釜底抽薪才能永訣倭患。”盧子秋的認知也局限在後世的史書上，卻不知道因為一個女人，倭寇的卷土重來已經迫在眉睫。
“哦？”萬曆皇帝的胃口被調動起來了：“你倒說說怎麼個釜底抽薪法？”
“江南一帶我大明帶甲之士近二十餘萬，且訓練有素，與倭寇相比強弱立判，可是卻每每為倭寇所乘，原因何在？”
不錯，萬曆連連點頭，二十多萬的正規軍即便存在吃空餉，即便有些訓練荒廢不堪一戰，但是十個打一個，就是拿人去壓也把倭寇壓死了，但是戰況卻慘烈之極，最主要的原因到底在什麼地方呢？這也是萬曆皇帝一直迷惑的地方。
“學生以為，關鍵在於攻守之勢！倭寇攻，大明守。而我大明疆土遼闊，所以雖然在總量上大明軍隊處於優勢，但是在局部戰場我軍並不能處於絕對優勢，甚至可能處於劣勢。”
盧子秋說的這一點萬曆皇帝自然想的到，大明軍隊疲於奔命卻有時連倭寇的影子都摸不到，不是沒有大臣提出要出動出擊將倭寇的老巢一舉蕩平，但是一則耗費巨大，再則風高浪急怕蹈了蒙元的覆轍。但是這與開民智又有什麼關係呢？萬曆皇帝追問道。
“學生認為，民智不開則愚昧無知，愚昧無知則治安不靖，治安不靖則盜匪橫生，盜匪橫生賊倭寇方有所乘；反之民智開則人富家興，人民安居樂業，倭寇如至則必群起而攻之，學生要和倭寇打一場轟轟烈烈的人民戰爭！”
“人民戰爭？新鮮，新鮮啊！盧子秋啊，別老站著了，坐下吧。”哎喲，萬曆皇帝這話一說身邊的張和心中可就合計開了，萬曆皇帝可是出了名的刻薄寡恩，就連首輔申時行平時在覲見的時候都很難混到個座位。當初老皇帝彌留之際問年紀尚輕的萬曆皇帝說：“朕走了之後，要是有一些大臣不願意跟皇兒走怎麼辦？”，萬曆皇帝說道：“那兒臣就讓他們跟隨父皇走。”老皇帝聽完眼一閉，腿一蹬，放心的撒手西去了。對於這個新科進士，萬曆皇帝竟然賜座了，這不能不說是天大的恩寵啊。
“學生不敢。”盧子秋連忙遜謝。
“既然自稱學生，那麼這裏就是學生與先生，又有什麼敢與不敢的？朕讓你坐你就坐吧。”
“學生謝坐！感激涕零。”
“盧子秋啊，如果朕委你個差事，讓你去平定倭寇，你估摸著幾年能夠根除倭患啊？”萬曆皇帝問道。