林風像看醜表演一般看著王作淘，待得他終於意識到不對，不再話後，才又舉起話筒，朗聲道：“大雨落幽燕！”
話一出口，所有人都是一片茫然，這是什麼意思？大雨落幽燕？沒下雨啊？！也沒燕子啊？！
這好端端的，突然冒出這麼句話是什麼意思啊？！
隻聽林風渾厚清朗的聲音又傳來：“白浪滔！”
這時，所有人都反應了過來——這難不成……是一詞？他自己寫的詞？
王作淘不愧能坐到教務處主任的位置，思維也非常敏捷，很快便反應了過來——這子是要以詩詞來證明自己不需要認真聽講？！
想到這兒，王作淘頓時覺得驚怒交加！
驚的是，他也是語文老師出身，自然懂得“大雨落幽燕，白浪滔”這兩句有多麼壯闊。
第一句中，雨聲如鼓，其勢如箭，第二句中，浪聲如雷，其形如山！這“大雨”和“白浪”，一飛落，一騰起，相觸相激，更兼風聲如吼，推波助瀾，真是聲形並茂，氣勢磅礴！這子居然能寫出這麼好的句子？
怒的是，這子實在是太不把自己放在眼裏了！難怪感覺剛才他看自己的眼神很奇怪——現在想來，是把自己當醜看啊！就像是在看醜在那兒賣力表演！
王作淘隻覺得一股熱血衝上自己的頭腦，忍不住便要上前抽林風一巴掌。
但還是咬了咬牙忍住了，因為一旦這樣做了，自己就完了！學生在那兒念他自己寫的詞，而自己卻無緣無故地衝上去抽他一巴掌，強行打斷他，你有沒有問題？恐怕到時自己威脅章子怡、冤枉林風的事情都要被查出來！
王作淘怒火攻心，卻是沒有辦法阻止，隻得期盼林風接下來的詞並不好，這樣自己還能挑毛病，順便還能給他安個狂妄自大的名頭。
“秦皇島外打魚船。”
王作淘心裏一樂——沒想到這麼快就不行了！出來這麼句跟打油詩一般的句子。想必前麵兩句就耗光了他的才華了吧！******一個的學生算什麼東西？能寫出前麵兩句，估計就絞盡腦汁了！自己真是擔憂過頭了！
“一片汪洋都不見，知向誰邊？”
聽到後麵兩句，王作淘隻覺得跟吃了隻死蒼蠅般難受，剛才的好心情一下子消失的無影無蹤。
這兩句簡直就是神來之筆，寫波濤中起起伏伏，不知漂向何方的打漁船，進一步渲染了前麵的“白浪滔”，好一番風雨中海莫辨、驚濤駭浪的景象！實在是太驚心動魄了！
“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。”
王作淘臉色漸漸轉白，這下闋倒轉千年時空，回溯曆史，追憶往昔英雄人物，將曹操當年策馬揚鞭，登山臨海的雄姿如剪影一般呈現出來，生動而又傳神！
待得聽到最後一句“蕭瑟秋風今又是，換了人間”時，王作淘的臉色已經變得慘白了。
因為這最後一句更是不凡，既是在感歎曆史變遷，又給人一種笑看古今英雄人物的感覺！可謂是有著大氣魄、大胸懷！
林風念完後，看了眼臉色慘白的王作淘以及下方震驚無比、鴉雀無聲的同學與老師，微微一笑，道：“我確實沒有認真聽講，因為我不覺得我需要認真聽講！