瀟瀟作為學姐，對燕大如數家珍，每經過一個地方陸飛都要向她請教一下。瀟瀟雖然對陸飛師弟有些不滿，但是師弟請教問題，師姐不回答的話未免會顯得太小氣。
很快地，陸飛對燕大就有了深一層的認識。
“這個雕塑真好看，頭上還頂個球，有什麼寓意嗎？”陸飛。
“有啊，球下麵是兩個字母，D代表民主，S代表科學，加起來就是民主科學頂個球。”
“這寓意還真夠飽滿的。”
經過另一個雕塑的時候，陸飛又問。
“這個就更有意思了，少女手裏捧著書本，頭上站著一隻鳥，叫讀書頂個鳥用。”
“哈哈，好形象啊！”
陸飛光顧著和瀟瀟聊天了，一個減速帶橫亙在前竟然沒提前發現，當發現的時候已經晚了。
“啊，小心。”陸飛按住刹車減速。
嘭一下，自行車前輪經過減速帶，再嘭一下，自行車後輪經過減速帶。
瀟瀟完全沒有心理準備，嚇得花容失色，為了不被顛簸下來，本能的緊緊抱住陸飛的腰部。
“陸飛，你怎麼騎得自行車？嚇死我了。”瀟瀟發脾氣道。
陸飛連忙賠不是，“光顧和你聊天了，沒看到減速帶。你大人有大量，下次不會了。”
這時瀟瀟還抱著陸飛的腰部呢，這讓陸飛很不自在，渾身都呈僵硬狀態，不過，這種感覺挺好，尤其後背那一抹軟軟的碰觸。
“哼，你以為還會有下次嗎？”
“額。，那，那得看你的意思了。”陸飛結巴道，也理解了瀟瀟話中的意思。
又不是你女朋友，幹嘛還想下次騎車載人家呢？
“就你這騎車技術，哪個女生敢讓你騎車載她啊？命都搭上了。趕緊給我滾下來。”
“幹嘛？你帶我？我很重的哦。”
陸飛老老實實的下車，瀟瀟跨上自行車騎著就走，極速前進。
陸飛暗叫一聲命苦，撒丫子追。好在這裏離考古學院的院樓很近了，陸飛隻跑了幾分鍾就到了。
考古學院方文同院長的辦公室儼然就是一個小型博物館，一共兩間，裏麵小間是辦公地方，外麵大間是會客地方，靠牆擺著立櫃，立櫃上放著好多看起來像古董一樣的東西，有玉器，青銅器，瓷器，書畫，等等。做考古的肯定得經常和古董打交到了，所以這沒什麼好驚奇的。如果這些東西都是古董的話，必定價值不菲。
當瀟瀟和陸飛走進辦公室的時候，方教授正在用放大鏡研究一塊龜殼呢，全神貫注，不時用筆在一個本子上寫寫畫畫。這龜殼一看就很有年歲，有腐朽的跡象，邊緣全爛掉了，中間也有幾處裂紋。龜殼的殼麵上刻著許多字符，奇形怪狀，就像小學生的塗鴉一樣。這字符不是別物，正是我們華夏文字最初的原形，有著四五千年曆史的甲骨文。
見到陸飛和孫女瀟瀟來了，方教授放下了手頭的工作，疲憊地揉了揉太陽穴。
瀟瀟不禁埋怨，“爺爺，都給你說多少遍了，要勞逸結合，不要太勞累，你偏不聽。”然後指了指陸飛，“現在助手給你帶來了，小夥子高高壯壯，年輕有活力，以後有什麼力氣活、跑腿的活盡管讓他來做。”
“陸飛來了啊，什麼時候到的學校？”方教授很客氣的向陸飛問道。
“方教授好。我昨天過來的，本來想昨天看您，可是太忙了，沒能來看。”