這話換成任何一個老師，可能都會暴跳如雷，蒼龍也不得不驚訝這些學生的大膽，但來之前他就知道，他未來的這些學生，都不是好對付的，剛開始就想給他來個下馬威，也在情理之中。
學生們都得意洋洋的看著蒼龍，似乎在想蒼龍接下來會是什麼表情，甚至有的人已經在腦海裏描繪了。
隻是，令他們失望的是，蒼龍不但沒有大發雷霆，也沒有任何情緒上的變化，淡定的根本就不在乎他們的言行，讓他們有一種強烈的被忽視的感覺，似乎站在講台上的這個人，根本就不是他們的班主任，與他們沒有任何哪怕是一點關係。
蒼龍雖然是一個殺手，但他也是一個心理醫生，從心理醫生的角度上來說，這群渾身帶刺的學生們都很聰明，他們雖然沒有電影裏演的那麼可惡，但他們的言詞，卻可以打擊的你一無是處。
這種心理叫強勢心理，他們習慣了什麼都占據主動，也習慣了先發治人，而在心理的背後，恰恰隱藏著他們的膽怯，他們怕自己會失敗，所以想占據主動，他們害怕自己不被關注，所以引起別人的關注，或者他們是覺得這是好玩。
但不管他們是屬於哪一種心理，與剛才在校務處一樣，這群學生與一般的學生不一樣，一般學生會因為老師這個身份，在心理上會對老師有敬畏。
但他們對老師沒有任何畏懼，在他們心理，老師是一個挑戰，能把老師整慘了，他們才感覺的到成就感，但無論如何，他們做這些事情，都是因為他們想引起人的注意，或者是引起身邊的女生，或者是引起學校，或者是引起他們身後的家庭關注，這就是他們的目的。
但蒼龍卻可以從這些細節中，掌握到一些信息，往往想引起關注的人，都是缺少什麼，所以他們迫切的想引起關注，以獲得認可，哪怕這個認可是惡意的，在大人眼裏是那麼無知幼稚，但他們卻能自得其樂，因為他們覺得就是這樣，就應該這樣。
當蒼龍根本不在乎他們的言詞中的惡意時，學生們頓時心生挫敗感，但這種挫敗感，隻會讓他們對蒼龍敵意更深。
“怎麼？什麼都不會？看來你就是個酒囊飯袋，我看你還是滾回巴黎去吧，中國不收酒囊飯袋！”刺耳的聲音再次傳來，依舊是那個女生。
這樣的話，簡直不像是學生能說出來的，當這個女生說完之後，整個教室都安靜了，所有人都看著蒼龍，甚至一些學生，都為蒼龍捏了一把冷汗，感覺蒼龍很可憐。
而一個正常人的情緒，應該是感覺強烈的憤怒與尷尬，覺得丟了麵子，尤其是身為老師，當自己學生對自己說出這樣的話來，估計每個老師的第一反應就是想扇那個學生一耳光。
但是，蒼龍並不在意，他不在意的原因隻有一個，無論這群學生如何絞盡腦汁，如何對他攻擊，其實言語裏並非是對他的不滿，而是對他想引起關注的人不滿，而且他們都還是孩子。
蒼龍拿起桌上的眼鏡，小心的在口邊哈了一口氣，然後細心的擦了起來，他臉上沒有任何表情，沒有憤怒，沒有尷尬，也沒有身為一個老師，因為學生的謾罵而感覺丟了麵子，他就那樣靜靜擦著他的眼鏡。
在學生眼裏，就好似他根本就沒聽到那個女生的發言一樣，而他現在正全神貫注的擦他的眼鏡，把所有話都拋至九霄雲外。
“你聾子嗎？我們說話你沒聽到？”終於有學生急了。
各種粗口和謾罵出口，在這群學生們眼裏，根本沒有什麼長幼尊卑，他們大膽而任性，一旦不順心，便會使盡他們所能使用的辦法，去對付他們眼裏的“敵人”，他們像刺蝟一樣，張開身上的刺。
可其實他們卻隻是想保護自己，因為他們感覺到了不安。
當蒼龍對他們的嘲笑譏諷挖苦，甚至是謾罵無動於衷時，當他們黔驢技窮，甚至不知道該說什麼是好，全班都在起哄說“滾出去”的時候，蒼龍卻淡定的將擦好的眼鏡放回了講台的原處。
他的目光掃視一周，整個教室安靜了，因為所有學生都在等著他的回答，或者說看他的笑話，看他該如何回答他們。
“你們確定是在問我會什麼？”蒼龍似乎剛才沒聽到一般，又再次確認了一遍。
這句話回答，讓全班一半人差點暈倒，有人想說話，但蒼龍卻提前開口了：“那好，我想知道你們又會什麼？”
“你是根本不知道怎麼回答，所以才在那裏裝著擦眼鏡，最後憋了半天，才憋出這麼一句話是吧？”女生又開口了，“承認吧，身為男人，就應該有點男子漢的氣概，不懂就是不懂，懂就是懂，最鄙視的就是不懂裝懂！”