她帶著滿腔炙熱的心情走進了教室，開始給同學們上課。她講授的課程是《槍彈痕跡學》，這門課從她病以後一直有別的老師帶著，一晃，人家已經幫忙帶了六個月了，小婉內心是說不盡感激，雖然那位老師是位退休老師，但教學很認真，細心，沒有讓同學們把這門課程拉下來。
“起立！”代小婉一走進教室。
隨著班長一聲口令，教室裏齊刷刷站起一片。
放眼望過去，都是二十歲左右男青年居多，正是熱血男兒的大好時光。
“祝代老師健康平安，重回教學崗位。”班長大步走上來，把學生們湊錢買的鮮花送給她時，代小婉再一次激動的哭了。
“謝謝你們，謝謝大家，大家請坐。是我耽誤了大家的課程，在此要和大家說一聲對不起。”她哽咽著說道。
“老師，我們一直在努力，不會讓你失望的。”眾人幾乎是齊聲說道。
“你們是我最惦記的學生，接下來，馬上就是期末考試了，我希望大家能考出一個好成績，現在請大家翻開書第九章：《射擊彈殼上的痕跡特征》，學完這一章，還有兩章就是這本書要結束時候，這門課程也就講完了，雖然我不是主講人，但我希望大家一定要把這麼課程牢記在心，將來你們畢業後都是要從警的，這門課程會在你們的實際工作中用處很大，尤其是將來打算做刑警的同學。好了，閑話少說，我開始講課。”
大家都很安靜，認真地翻到書的第九章。
代小婉進入了老師角色：“子彈在裝入彈匣和發射的時候都會留下痕跡，這些痕跡分布在殼的底麵、底槽、殼體，斜肩等不同的部位，射擊彈殼上的痕跡，按照發射的順序，可以分外裝彈，擊發、排殼三個階段，形成不同的痕跡，我們可以從每一把槍的彈匣口，彈膛切口這些痕跡判斷這把槍發射了多少子彈，用過時長等等，此外，我們還可以從發射過程中留下的痕跡判斷對手用的是什麼槍，因為每一把槍留下的痕跡是不一樣的。”
說著，她拿出一把槍。當著大家麵開始講解槍匣，彈殼上的痕跡了學生們認真的看著，做著筆記。
王明江和代小婉領了結婚證。
回來路上幸福滿滿的，從今以後他多了一份責任感，是另一個女人的丈夫了，人生道路上，他們將作為伴侶要度過餘生了。
想到小婉肯定在學院忙的不可開交，他就給小婉父母打了一個電話。
當然，首先是打給丈母娘的，王荔聽到這個消息很高興，祝福他們終於走到了一起，王明江嘴裏還一口一個阿姨，最後被王荔糾正過來，既然領了結婚證就是一家人，以後要記著叫媽了。
電話裏他很不自然的叫了幾聲媽，樂的王荔高興的一個勁兒答應著，並且囑咐他們，明天就是新年了，今天晚上回來吃餃子。
又是新年，轉眼就過去一年。
想來真是令人唏噓，好在過去一年並不算難以交差，最重要的是小婉在新的一年裏大病初愈，這個最讓人高興和慶賀的事。
他又給代玉打了一個電話。
代玉正在辦公室忙碌著，秘書拿過來的電話說：“是王明江打過來的。”代玉秘書現在對王明江已經很熟悉了，並且也知道了他很有可能是代玉的乘龍快婿。
明天就是新年了，他依然有著處理不完的事情。
秘書把電話拿過來，他停下了手中的筆，喂了一聲。
王明江猶豫了一下，不知道該怎麼稱呼，想了想，還是說：“伯父，我和小婉領結婚證了，想告訴您一下。”他沒有精心的組織過詞語，都不知道該怎麼說了。