演說類節目進化中
電視
作者：張莉
說學逗唱，“說”是排在“唱”前麵的。
8月1日，一檔主打“口才”的節目《超級演說家》在安徽衛視播出。聯想此前的《百家講壇》和《開講啦》等節目，可以感受到演說類節目從形式、內容到主旨的悄然流變。
“演說類節目能夠占一席之地，說明‘演說’這一‘聽覺藝術’是具有‘可視性’的，但把它改造成電視節目，還要仔細斟酌什麼樣的‘演說’適合電視。”中國傳媒大學教授、博導胡智鋒表示。
因政策以及市場競爭的內在動因，節目創新的思維不得不向更多的維度發散，即使是既有元素的排列組合，也有可能產生出人意表的化學反應。
從講座到真人秀
“口才是重要的人生本錢，甚至也是生產力，相信正被更多的人認同。”安徽廣播電視台節目研發中心主任柴焰表示。
《超級演說家》8月1日首期收視CSM46城1.095，位列當晚同時段收視第一。而此前的《百家講壇》在2005年不僅取得高收視，更曾掀起一陣社會文化風潮。2012年開播的《開講啦》在不斷刷新央視同時段收視紀錄的同時，口碑也扶搖直上。
僅從“說”的角度看，《百家講壇》《開講啦》和《超級演說家》可謂同出一脈，但不同的包裝手法和製作理念讓它們呈現出的類型特點、風格迥然不同。“一日三餐，新食材的發現是很難的，差異在於對有限材料的組合，關鍵是做法不同，品質不同。”胡智鋒說。
CCTV-10《百家講壇》製片人聶叢叢對記者表示：“《百家講壇》是以學術為基礎，偏講座類的節目。”唯眾傳媒創始人、總裁楊暉作為《開講啦》的策劃人認為，《開講啦》是“特別知道‘演講’本身魅力和價值的節目。”《超級演說家》製片人兼總導演曹誌雄則表示，他一直想做一檔“說話的比賽”。
《百家講壇》最初的形態源自錄播高校教師的課程，之後經過改版定位更加清晰，著力於傳統文化的大眾傳播上。“節目組在選題和對演講嘉賓的要求上也有更多主動性。”聶叢叢表示，演講嘉賓先要進行試講，再根據他們的特長策劃主題。“不是演講，而是演講類的電視節目，就要符合電視節目的特質和屬性。”
在“我說你聽”的單邊傳輸下，《百家講壇》注重的是內容與講述方式的通俗性和趣味性。“這類節目火不火，取決於選題和演講人講故事的能力。”清華大學新聞與傳播學院媒介調查實驗室主任趙曙光表示。
楊暉把《開講啦》稱為“TV2.0時代的自媒體發生器”。“TV2.0時代的媒體傳播特點是個性化、互動性、精準和體驗分享。”在《開講啦》的舞台上，主講人被“當眾孤獨”，以“第一人稱”的製式和“觀自我”的體驗式分享與觀眾形成情感共鳴。“沒有提示器，沒有演講稿，節目營造的是個人談話場。”而青年代表的現場提問既是聽者與主講人的互動，也是一種對主講人的審視。
在聶叢叢看來，借鑒了真人秀形式的《超級演說家》已經脫離了演說類節目的原貌。有PK，有晉級，有賽製；現場有4位導師、有300位觀眾評委；上台演講的主角不再是名人、學者，而是草根選手；舞台方向逆轉，從聽某個人說，到評某個人說——《超級演說家》正是一檔以真人秀包裝的“說話的比賽”。
“近幾年國內引進的多檔選秀類真人秀節目，對《超級演說家》的前後期設計與執行，均有參考價值。”柴焰表示。不過，曹誌雄進一步解釋說，節目的真人秀部分是為了呈現完整的信息場，而非節目形態的核心。“這個節目並不僅是發掘說話的技巧，演說的核心是要表達觀點，有東西要告訴大家。”
故事的力量
“演說類節目的魅力在於內容，而非形式。”其實，並非隻有楊暉一人有這樣的看法。聶叢叢從電視是大眾傳播媒體的角度出發認為，傳播最有效的方式就是故事，“對百姓最有用，最容易被接受，而曆史本身就是故事。”這也就是本來以“百家”為選題範疇的《百家講壇》偏愛曆史和傳統文化題材的原因。該節目的嘉賓身份也多為學校教授、文化學者等。