這幾天的樂樂一直有些心不在焉，連上課都開始走神了，作為她的班主任，這位心細如發的老師將這一切都看在了眼中，其實她早就想跟樂樂好好談一下，隻是一直怕傷到樂樂的自尊心，想著樂樂的情況會有所好轉，不過，現在她上課是越來越不用心了，就連剛交上來的作業都有些馬虎了。
“必須得跟她談一下了！”李鈺頓時下了決定，隻是該以什麼樣的方式來勸說呢，這位頭腦靈活的老師很快就想到了關鍵所在，這個人就是若言，現在隻能通過若言這個點來了解一下了。
訓練中途的若言聽到了手機的鈴聲，若言的手機上沒有幾個號碼，除了家裏邊的親人，還有白沙以及白燁幾人外基本上不會有其它人，不過一般沒有什麼事的話，若言的手機基本上不會在訓練的時候響的，當下急忙拿著手機到外邊打起了電話。
“喂，李老師，你好。”看了下是樂樂的班主任的來電，若言不敢怠慢，連忙接了起來。
“你好，若言，樂樂最近好像有些情緒不太對，家裏沒什麼事兒吧？”李鈺關心地問了一聲。
“沒有啊，是不是樂樂出什麼事了？”若言有些疑惑，樂樂一直都很懂事，應該不會出現這樣的情況才對。
“最近一直上課有些走神，而且我看她情緒不太高，跟你說一聲，你是樂樂的家長，這個情況理應跟你彙報一下，樂樂一直對於學習一直很上心，所以希望若言你也不要有什麼情緒才好。”李鈺溫和的聲音從電話的另一頭傳了出來。
“好的，李老師，謝謝....”若言跟著她道了聲謝，心裏卻是在納悶兒，最不應該發生的事竟然會發生在樂樂的身上，看來最近跟她的交流太少了。
將手機放好在包當中，然後繼續了他的訓練。
“若言，過來，我幫你打靶，回頭跟你說一下接下來的全國賽。”若言聽到包老師的喊話不敢怠慢，立刻走到包老師的旁邊，由於是包老師親自打靶，若言也不敢用力打靶，所以打的就是節奏了。
“以前隻是讓你適應打靶，讓你當作是一項訓練，或者說是一項技術，不過現在你已經達到了我預期的目標。”
“打靶也要看人，看誰打，好的拳手能夠打出很好的效果，而一般的拳手僅僅是當作一項訓練，為什麼？其實說到底，還是因為打靶打到最後打的就不是靶子，而是你腦海中虛擬的對手。”
“來，試試！”包老師說著緩緩拿著靶子，舉在手上，然後做了幾個動作，就是最簡單的兩個直拳，加上一個勾拳，這是當時若言剛開始打靶時包老師教與他的動作，若言在看到包老師出靶的瞬間，身體的本能立刻作出了反應，拳頭立刻準確且快速地擊中了靶心。
“如果是這樣子呢？”包老師隨即一個靶子立刻轉向若言的頭上擊來，若言本能地舉著拳頭防守。
“很好，打靶的目的是什麼，就是為了打好組合拳，並且打好節奏，但是現在你要明白，這靶子是對手的，他可以用來防守，也可以用來進攻。”包老師緩緩說道。
“是包老師，我明白了。”若言立刻明白了包老師的意圖，這是在引導若言向著實戰進發，一切的訓練都是為了實戰，而不是為了訓練而訓練。