溫躍看著數學老師很激動的說道“報告老師，我叫溫躍，新到的插班生，以後請老師多多指教！”說話的聲音特別大。
數學老師扶了扶眼睛微微一笑“好，溫躍同學那你說一下剛剛你說的那個版本是什麼？”
溫躍從自己凳子前麵走到凳子旁邊，好像電視裏麵演的那些高校裏麵的書呆子那種感覺，淡淡的開口“我感覺不僅僅是一個版本，時尚性的回答呢是，西遊：團隊團隊的藝術化管理；紅樓：敗家子是怎樣煉成；水滸：兄弟連；三國：農村優秀青年孔明。”
數學老師就跟發現真的金子一樣，眼睛發著光看著溫躍“溫躍同學繼續說下去。”說完就坐到了一邊的桌子旁邊，還拿著筆跟本子在記錄。我也挺好奇的看看溫躍這貨到底還能說出來什麼
溫躍微微一笑，手往後一背，顯著特別有學問繼續說道“最社會的版本，西遊：俺們天上有人；紅樓：俺們朝廷有人；水滸：俺們江湖有人；三國：俺們有的是人；
最批判的版本：西遊：公款旅遊‘；紅樓：公款追美女；水滸：公款吃喝；三國：為了、公款吃喝而奮鬥；
最直接的版本西遊：一個人和三個怪物的故事；紅樓：一個男人和一群女人的故事；水滸：一群男人和三個女女人的故事；三國：三個男人和戰爭的故事。
最實質的版本：西遊：猴子被人馴服；紅樓：男人被女人馴服；水滸：好漢被官府馴服；三國：和平被戰爭馴服；
最“有戲”的版本：西遊：呔，妖怪！；紅樓：嗨，妹妹！；水滸：嘿，老大！；三國：是，將軍！；
最實用的版本：西遊：真經的取法；紅樓：愛情的談法；水滸：牛*的吃法；三國：戰爭的打法；”
溫躍一個勁兒說了七八種的版本，我也很納悶這家夥難道是傳說中的學霸，還是點讀機，哪裏不會點哪裏，數學老師也挺疑惑一下就問出來我的疑惑“這些都是你想出來的？”
溫躍搖了搖頭“不是，一個女人告訴我的！”
“誰啊？”這是我們共同的呼聲。
溫躍就跟撿了八百塊錢一樣異常興奮“度娘！”
“籲~~~~”我帶頭開始噓了起來。這個時候也不知道我輝哥啥時候醒的，站了起來迷迷瞪瞪的看著溫躍，又把腦袋轉過去看著數學老師“老師我也知道一種版本！”
數學老師還沒有開口彭輝就說話了“其實根本沒有那麼複雜，西遊啊就是神仙不住；紅樓啊就是親戚不住；水滸啊就是老大不住；三國呢就是盟友不住。”
彭輝剛說完我們全班一下就笑了“哈哈哈哈”不過確實也挺到位的，我衝著我輝哥豎起來大拇指“輝哥牛，一句話就到位，比溫躍那十個版本都好！”