“額……”顧文苦笑，殷曉雪不會也誤以為自己真的喜歡他想追她吧。
其實作為學校學習最好的殷曉雪不僅僅是漂亮，自然也很聰明，她又何嚐聽不出顧文話裏的意思，何嚐不明白顧文送這首詩給自己是為了讓孫翔等難堪進而證明自己。而且自己家裏的那些身居高位的叔叔伯伯估計也不會讓自己和學習差家裏又沒錢的男生交往。可是盡管如此，殷曉雪還是忍不住不可思議的對顧文產生了那麼一些難言的情思。這讓她的心嘭嘭如小鹿亂撞，看到顧文那棱角分明略微有些白皙的臉竟是覺得那麼的順眼。
講台上的老師已經開始講起課來，作為學校裏的乖乖女，殷曉雪快速的整理下思緒，翻出試卷聽老師講解起來。隻是和以往不一樣的是，現在的她總是不自覺的頻頻轉頭看看身旁的顧文。
而此時的顧文卻沒有心思去聽課，更沒有注意同桌殷曉雪那麼微妙的情感變化。現在的顧文一心想著自己重生的這個世界到底是什麼樣的？除了剛才證實的這個世界和前世在詩歌這個方麵不同外，還有哪些不同？兩個世界是否有相同的地方？顧文現在迫切的想知道這些。
因為了解這個世界，顧文不僅僅是為了更好的生存下去，而是他一直在想著既然能過來，那是否能在會到原來的世界。因為在前世他是個獨生子，家裏父親前些年去世，隻剩下老母親和自己相依為命。顧文不敢想象，母親在第二天早上發現自己唯一的親人猝死在床上時會怎樣的傷心欲絕，一個老人該怎樣承受這喪子之痛孤獨的生活下去。
想到這裏，顧文心裏劇烈的痛了起來，必須盡快了解自己現在的狀況，盡快尋求是否有回去的可能和方法。想到這裏，顧文也沒有心思上課了，站起身來向老師說身體不舒服請了個假就奔出了教室。
想要了解一個世界，最方便快捷的途徑莫過於網絡。顧文迅速的找到一家網吧，經過了仔細的搜索查閱，又憑著這身體原來主人的殘存記憶，顧文終於搞清楚了現在自己所在世界的最真實麵目和自己的情況:
這個世界可以說是前世的一個平行世界。曆史幾乎相同，也有春秋戰國，也有秦漢隋唐。不同的是這個世界在大約明末清初之際遭受了類似於前世史前災難一樣的大災變。災難後人類社會的很多東西都損毀嚴重，尤其是書籍文化類的東西，所剩無幾，一些流傳下來的經典也隻是經過人們心口相傳下來的短小的篇幅。
現在顧文所在的華國，經過大災難後人民奮發圖強，現在已經是世界的最強國家。漢語也成為了世界的通用語言，在經濟發達的同時，國家和民眾們對文學一直都很重視，文學領域的高人都會受到人們的尊重。
而現在的顧文正好剛成年，就讀於華國魯市第二中學，由於這個世界不存在重點和非重點的學校，隻按區域劃分。所以在顧文的班級裏有殷曉雪這樣的在全市都學習頂尖的學生，也有孫翔這樣的差生。而以前的顧文在同學們眼中也是差生，其實和孫翔差不多，每次考試在全校都是倒數。