易“碎”的“蛋殼孩子”需要理智的愛來對待
心靈
所謂“蛋殼心理”指的就是一觸即破的脆弱心理，孩子不能承受心理打擊，在遇到困難的時候不懂如何接受和克服。那麼，如何幫助孩子走出蛋殼心理呢？
如今，很多孩子隻喜歡聽讚美之詞，聽不得半點反對意見；有的孩子外表高傲，內心脆弱，敏感多疑；還有些孩子隻能接受成功，不能麵對失敗，遇到一些不順心的事情，就會有極端的舉動，甚至輕生……到底是什麼催生了這些脆弱的“蛋殼孩子”？
兒子：一帆（4歲）
家長傾訴：我和老公都是做審計工作的，經常加班出差，沒有時間照顧孩子。孩子1歲的時候，我們就將他送到了外公外婆家，隻有周末或者節假日才有時間去看望孩子。最近我發現，應是“小男子漢”的一帆在性格上表現出俗話所說的：“隻能順著毛摸”的跡象。就拿有次全家人在外聚餐來說，兒子在菜端上桌後，懂事地要給每個人夾菜而受到大家的表揚和稱讚。但由於兒子不斷地重複夾菜，感覺就像是在玩一樣，完全不好好吃飯，我勸導幾次他也不聽，我就說了兒子幾句。誰知兒子立馬放聲大哭，還倔強地將手中的筷子甩在地上。這一舉動讓我很是氣憤，但一旁的外公外婆不但不說一帆，反倒責怪我太過嚴厲。我認為這和平日裏外公外婆太過溺愛兒子有關，這讓兒子隻能接受表揚，不能接受一丁點兒的批評和反對的聲音。
專家點評：並不是所有的隔代教育都容易出現問題，如果小梅的父母在教育孩子的過程中，放棄了原則甚至完全以孩子為中心，那麼孩子在成長的過程中就容易養成任性、霸道、對批評敏感的性格特征。首先，老人由於經曆世事太多，內心的寬容度較大，對待孩子容易缺乏必要的底線。所以，即便父母工作再忙，都一定要抽出時間來管教孩子，讓孩子養成良好的行為習慣；其次，3歲左右正是給孩子樹立規則的時期，父母要讓孩子明白什麼該做，什麼不該做，以此來讓孩子清晰自己行為的邊界；再次，小梅和丈夫不能在對孩子慌亂無措的時候指責父母，這會激發父母的憤怒，就會更加偏向孩子一邊。
女兒：彤彤（7歲）
家長傾訴：自有了女兒彤彤以後，妻子就辭去了工作，在家照顧彤彤，而做銷售的我和女兒相處的時間特別少。可我覺得妻子對女兒的教育方式就像是“把小雞藏在母雞的翅膀底下”，生怕女兒受到一點兒挫折。比如說，之前女兒在幼兒園和同學鬧矛盾有情緒，說不想去幼兒園了，妻子就順著孩子不送她去幼兒園了；女兒學滑輪，摔了幾跤，妻子就心痛地讓女兒不要再學了。現在孩子已經上小學了，女兒也常常因為和同學發生小摩擦或是有點頭疼腦熱就賴在家裏，不想去上學，這樣孩子就不能養成良好的學習習慣。我很擔心孩子一遇到困難就退縮，或是直接放棄，將來會完全不敢去麵對挫折。